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世界上第一部马克思主义教育学著作是凯洛夫的( )。

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    健全人格(healthy personality)、主导作用(leading role)、严格要求(strict demands)、奋斗目标(struggle target)、社会必要劳动时间(social necessary labor time)、生产单位(production unit)、学习的引导者、站稳脚跟(firm foothold)、马克思主义教育学、前苏联教育(the former soviet education)

  • [单选题]世界上第一部马克思主义教育学著作是凯洛夫的( )。

  • A. 《教学与发展》
    B. 《教育学》
    C. 《帕夫雷什中学》
    D. 《塔上旗》

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  • 学习资料:
  • [单选题]"雪化了变成什么?"一个学生回答:"变成了春天!"这个富有想象力,又富有艺术性的答案却被老师判为零分。老师的做法忽视的是( )。
  • A. 学生的独立性
    B. 学生的创造性
    C. 学生的完整性
    D. 学生的发展性

  • [单选题]下列不属于学校心理健康教育目标的是( )。
  • A. 矫正性
    B. 预防性
    C. 发展性
    D. 治愈性

  • [多选题]班级目标管理是一种以制度建设为中心的管理,目的是更好地调动学生的积极性。( )
  • A. ×

  • [单选题]企业要在激烈的市场竞争中站稳脚跟(firm foothold),就必须进行科技创新,率先提高劳动生产率。这是因为率先提高劳动生产率会使该企业( )。
  • A. 生产单位商品的社会必要劳动时间减少
    B. 社会必要劳动时间低于个别劳动时间
    C. 生产单位产品的劳动时间增加,价值量增大
    D. 单位时间内生产的产品数量增加,价值总量增加

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