人类的每一项活动，无论是有益的还是有害的，无一不是目的引出的

【名词&注释】

有效性(effectiveness)、经济性(economy)、观察法、科举制(imperial examination system)、社会知觉(social perception)、判断能力(judging ability)、的科学性、观察者与被观察者

[判断题]人类的每一项活动，无论是有益的还是有害的，无一不是目的引出的。

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学习资料：

[单选题]按照观察者与被观察者的关系可将观察法分为（）

A. A、主观观察和客观观察
B. B、按触观察和非接触观察
C. C、间接观察和直接观察
D. D、参与性观察和非参与性观察

[多选题]科举制自隋唐以来，历朝历代所设考试科目繁多，主要包括（）

A. A、常科
B. B、特科
C. C、制科
D. D、行卷
E. E、进士科

[多选题]在事实判断这一测评技术中，可评价测评对象的（）

A. A、分析问题能力
B. B、理解和判断能力^{(judging ability)}
C. C、社会知觉能力
D. D、决策能力
E. E、容忍压力的能力

[多选题]开发潜能，主要是指开发蕴含于人体的能量，这种能量由（）构成。

A. 外在表现
B. 内在思维
C. 体能
D. 智能

[多选题]以下属于评价人才开发工作的科学性的四项指标的是（）。

A. 科学性
B. 理性
C. 有效性
D. 经济性

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