在有结构的问题的解决过程中，为找到解法，可以采用的策略是（）

【名词&注释】

青少年(adolescent)、性别差异(gender difference)、责任感(responsibility)、认知结构(cognitive structure)、道德行为(moral behavior)、新知识(new knowledge)、羞耻感(shame)、极为重要(extreme importance)

[多选题]在有结构的问题的解决过程中，为找到解法，可以采用的策略是（）。

A. 问题类化
B. “手段—目的”分析
C. 问题分解
D. 想法—检验
E. 反思

查看答案&解析 查看所有试题

学习资料：

[单选题]义务感、责任感和羞耻感^(shame)对于青少年的品德发展是极为重要^{(extreme importance)}的，它们属于品德的（）。

A. 道德认识
B. 道德情感
C. 道德意志
D. 道德行为

[多选题]智力群体差异包括（）

A. 性别差异
B. 年龄差异
C. 种族差异
D. 志向差异
E. 学习风格差异

[单选题]教学反思不包括（）

A. 对活动的反思
B. 活动中的反思
C. 活动后的反思
D. 为活动反思

[多选题]根据新知识^{(new knowledge)}与原有认知结构的关系，知识的学习可分为（）。

A. 下位学习
B. 上位学习
C. 命题学习
D. 并列结合的学习

本文链接：https://www.51bdks.net/show/xr4x6y.html