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阅读《苏州园林》教学实录(片段),按照要求答题。   师:我来

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  • [单选题]阅读《苏州园林》教学实录(片段),按照要求答题。   师:我来讲讲分析说明文的方法,大家看大屏幕。   (投影"'三步跨栏法':①了解说明方法;②分析说明效果;③概说对象特征")   师:首先看第一步--了解说明方法。请看大屏幕。   (投影"'分析范例':苏州园林与北京的园林不同,极少使用彩绘……有些室内墙壁下半-3-截铺水磨方砖,淡灰色和白色对称。屋瓦和檐漏一律淡灰色。")   师:这几句话采用了作比较的方法,鲜明生动地说明了苏州园林极少使用彩绘这一特点。   师:为了比较苏州园林和北京的园林的不同,我给大家找了两张图片来说明。   (投影苏州园林和北京的园林的图片)   师:把两图放在一起就相当于列图表来比较。我们还可以打比方,如果说苏州园林是小家碧玉,那么北京的园林就是--   生:大家闺秀!   师:对!为了让大家更好地体会苏州园林和北京的园林的区别,我又采用了列图表和打比方两种方法。所有说明方法的使用都是为了更好地突出说明对象的特征。下面大家小组合作,从课文中找出作者使用的说明方法。   对上述内容的相关分析,不正确的是( )。

  • A. 分析范例能帮助学生整体掌握说明方法的辨别策略
    B. 第一个例子能呈现"作比较"这一方法的使用效果
    C. 教师在教学中一共总结出两种常见的说明方法
    D. 整体教学过程讲练结合,层次清楚,思路清晰

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  • 学习资料:
  • [单选题]常常用电吹风来吹头发,却没想过用它烘干潮湿的衣服,这种情况属于( )。
  • A. 思维定势
    B. 原型启发
    C. 功能固着
    D. 酝酿效应

  • [单选题]2008年9月27日,宇航员翟志刚进行了太空行走,标志着中国的航天事业进行了一个新的发展阶段。表明中国航天技术在21世纪已经走在欧洲和日本前面的标志性事件是( )。
  • A. 第一颗原子弹爆炸成功
    B. "东方红一号"发射成功
    C. "神舟七号"发射成功
    D. "嫦娥一号"发射成功

  • [单选题]诗句"故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州"中的"故人"是指( )。
  • A. 李白
    B. 王维
    C. 杜甫
    D. 孟浩然

  • [单选题]在问题教学的解决问题阶段,教师应该帮助学生激起以下一系列的心理活动( )。
  • A. 激发学生的兴趣,能回忆起有关的知识和规则,激活并运用以前学会的认知策略、把回忆起来的规则靠认知策略重新组织
    B. 对有关的知识保持相当的注意、激活并运用以前学会的认知策略、把回忆起来的规则靠认知策略重新组织
    C. 能回忆起有关的知识和规则,激活并运用以前学会的认知策略、把回忆起来的规则靠认知策略重新组织
    D. 回忆有关的知识和规则、激活认知策略、提出必要的假设

  • [单选题]一般人普遍认为,学习成绩好的学生在其他各个方面也比较优秀,这体现了心理学的( )
  • A. 刻板效应
    B. 晕轮效应
    C. 首因效应
    D. 投射效应

  • [单选题]下列古典小说中人物与故事,对应不正确的是( )。
  • A. 贾宝玉----怒摔通灵宝
    B. 诸葛亮----巧设空城计
    C. 鲁智深----醉打蒋门神
    D. 孙悟空----三借芭蕉扇

  • [单选题]教育制度的主体是( )。
  • A. 教育规范
    B. 学制
    C. 教育体制
    D. 国家

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