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在编制课程表时,通常在会安排短时间的早读,这充分考虑了学生大

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    健康状况(health status)、课外作业(extracurricular homework)、教育制度(educational system)、大脑皮层(cerebral cortex)、不良习惯(bad habits)、课程表(timetable)、卫生标准(hygienic standard)、明确规定(clearly stipulated)、保护性抑制(protective inhibition)、保护视力

  • [单选题]在编制课程表时,通常在会安排短时间的早读,这充分考虑了学生大脑皮层的哪种功能特性()

  • A. 动力定型
    B. 始动调节
    C. 优势法则
    D. 镶嵌式活动
    E. 保护性抑制(protective inhibition)

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  • 学习资料:
  • [单选题]课桌椅的卫生学要求有()
  • A. 适合儿童身材,为良好坐姿提供外部条件
    B. 不妨碍正常生长发育
    C. 少产生疲劳
    D. 保护视力
    E. 以上都对

  • [单选题]儿童期常见的心理行为问题不包括()。
  • A. 性变态
    B. 学业问题
    C. 情绪问题
    D. 品行问题
    E. 不良习惯

  • [单选题]我国现行教育制度与卫生标准(hygienic standard)明确规定(clearly stipulated),学生每日学习总时数(包括自习和课外作业)小学3~4年级不宜超过()。
  • A. 4小时
    B. 5小时
    C. 6小时
    D. 7小时
    E. 8小时

  • [单选题]制定学习负荷的生理学依据应是()
  • A. 兴奋状态
    B. 早期疲劳出现
    C. 显著疲劳出现
    D. 过度疲劳出现
    E. 疲倦出现

  • [单选题]目前学校卫生管理体制处于从()
  • A. 封闭模式向整体模式的转变过程
    B. 分离一封闭模式向开放一整体模式的转变过程
    C. 分离模式向整体模式的转变过程
    D. 开放模式向整体模式的转变过程
    E. 封闭模式向开放模式的转变过程

  • [单选题]下列哪种学校健康教育评价指标可以分别从"形成率"和"参与率"两个角度选择()
  • A. 健康知识
    B. 健康状况
    C. 健康信念
    D. 健康行为变化
    E. 学生因病缺课率

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