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学校健康促进的新模式是()。

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    教学研究(teaching research)、新模式(new mode)、医疗机构(medical institutions)、标准差(standard deviation)、平均值(average)、吸烟者(smokers)、服务中心(service center)、尼古丁替代疗法(nicontine replacement therapy)、有组织(organized)、犹豫不决(shilly shally)

  • [单选题]学校健康促进的新模式是()。

  • A. 健康促进学校
    B. 健康服务中心(service center)
    C. 绿色学校
    D. 学校管理体系
    E. 学校教学研究体系

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  • 学习资料:
  • [单选题]关于社区健康教育与健康促进的表述,不正确的是()。
  • A. A.以社区为单位B.以社区人群为教育对象C.以促进社区居民健康为目标D.有组织(organized)、计划、有评价的健康教育活动E.以社区医疗机构为单位

  • [多选题]关于帮助吸烟者戒烟的技巧,下列说法正确的是()。
  • A. A.在吸烟者处于犹豫不决(shilly shally)阶段时,适用的干预方法是“引发动机式交谈”B.对于烟瘾较大且戒断症状较严重者,适用的方法是尼古丁替代疗法(nicontine replacement therapy)C.对没有戒烟愿望者给予多次的吸烟危害劝告D.对烟瘾大的吸烟者戒烟时产生的痛苦和焦虑可用认知策略E.在预防复发阶段,可根据自己情况制定短期和长期行为改变计划

  • [单选题]小儿肥胖的判断方法,常用体重平均值和标准差(S)来估计。测得体重在平均值±2S是()。
  • A. 超重
    B. 肥胖
    C. 中度肥胖
    D. 轻度肥胖
    E. 正常

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