中小学教师开展教育技术问题研究具有问题即课题、课堂即研究室、

【名词&注释】

教学方法(teaching method)、控制权(control rights)、技术问题(technical problems)、共同体(community)、驱动程序(driver)、不通过(fail to pass)、研究室(laboratory)、运行时(run-time)、动态链接库文件(dll files)、一般情况下(in general case)

[单选题]中小学教师开展教育技术问题研究具有问题即课题、课堂即研究室^(laboratory)、（）、教师群体即研究共同体、成果即成长。

A. A、教学即研究
B. B、交流即研究
C. C、论证即研究
D. D、论文即研究

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学习资料：

[单选题]以下（）是正确的IPv4地址。

A. 0.1.1.100
B. 300.10.20.30
C. 10.10.20.20.30
D. 211.80.180.X

[单选题]（）是指能在网络环境下运行的多媒体教学课件。

A. 网络课件
B. 多媒体课件
C. 远程资源
D. 课件

[单选题]Flash窗口中间的（）叫做舞台。

A. 蓝色区域
B. 白色区域
C. 灰色区域
D. 黑色区域

[单选题]（）是指一种能让学生自学特定材料的个别化教学方法，学生的自学是以自己的速度和水平学习进行的，特定的材料是以特定的顺序和小步子安排的。

A. 程序教学
B. 抛锚式教学
C. BBS调查
D. 随机进入教学

[单选题]以下有关加壳的说法错误的是（）。

A. 所谓加壳，是一种通过一系列数学运算，将可执行程序文件或动态链接库文件^{(dll files)}的编码进行改变（目前还有一些加壳软件可以压缩、加密驱动程序），以达到缩小文件体积或加密程序编码的目的。
B. 当被加壳的程序运行时^(run-time)，外壳程序先被执行，然后由这个外壳程序负责将用户原有的程序在内存中解压缩，并把控制权交还给脱壳后的真正程序。一切操作自动完成，用户不知道也无需知道壳程序是如何运行的。
C. 一般情况下^{(in general case)}，加壳程序和未加壳程序的运行结果是一样的。
D. 加壳不通过网络传播

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