52岁退休女性。自诉近1年来因提前退休无所事事，加之一些家庭矛

【名词&注释】

自理能力(self-care ability)、神经症性障碍(neurotic disorders)、心境障碍(mood disorder)、工作失误(work mistake)、β-肾上腺素能受体阻滞剂(β-adrenoceptor antagonist)、苯丙胺类兴奋剂(amphetamines)、精神病性障碍(psychotic disorder)、中枢神经系统兴奋剂(central nervous system stimulant)、自我感觉(self-sensation)、部分合成(partial synthesis)

[单选题]52岁退休女性。自诉近1年来因提前退休无所事事，加之一些家庭矛盾处理不当逐渐出现失眠，以入睡困难为主，梦多。近8个月以来，觉胸闷、心慌、周身烘热，莫名其妙紧张，总预感会发生不好的事情，又说不出具体事情，因而时刻提心吊胆。爱发火，家人因其性格大变不愿与其多接近，加重其多疑性格。近半月以来症状更加明显，几乎通宵不能入睡，半梦半醒时曾有2次听到有人叫她的名字而没有看到人的情况出现。既往有高血压病史，余无特殊。

A. A

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[单选题]治疗广泛性焦虑障碍时，下述哪项说法不对（）

A. 三环类药物作为治疗的一线药物
B. β-肾上腺素能受体阻滞剂能减轻自主神经功能失调症状
C. SSRIs和SNRIs对广泛性焦虑有效
D. 通常不长期单独使用苯二氮卓药控制广泛性焦虑障碍
E. 5-HT受体的部分激动剂如丁螺环酮可治疗广泛性焦虑障碍

[单选题]属于中枢神经系统兴奋剂^{(central nervous system stimulant)}的是（）

A. 苯巴比妥
B. 可卡因
C. 烟草
D. 丁丙诺啡
E. 仙人掌毒素

[单选题]对患者的行为进行强化性的奖赏，培植对于将来奖赏的期望，使其对治疗保持兴趣（）

A. 引导技术
B. 构架技术
C. 安慰和承诺技术
D. 情感反映技术
E. 暗示技术

[单选题]男性，19岁，大学新生。患者自幼父母溺爱，从未离开过父母，生活自理能力较差。2012年远离家乡去某大学就读。入学初期，患者生活自理能力差，军训时动作慢。约2周后，患者哭着给家人打电话，说不想读书了，要求转学回家乡。经家人及辅导员劝说后勉强坚持学习，但同学发现患者经常不吃早餐，喜欢卧床。不修边幅，活动减少，不与人交谈，有时旷课，有时独自流泪。检查发现，患者交谈切题，自诉心情不好，不想学习，诉饭菜不好吃，住房条件又不好，因此想回家，想父母。觉得注意力难以集中，头脑昏昏沉沉。食欲差。诉从没有过自杀念头。

A. E

[单选题]女性，25岁，工人。1个月前由于工作失误受到领导当众批评，患者感到委屈，出现失眠、早醒，对前途悲观失望，整天闷闷不乐，少与人交往，认为人心难测，怀疑同事会看不起她，会在背后议论她。近1周来，一反常态，出现兴奋话多，说终于战胜了自己。自我感觉^{(self-sensation)}好，自我评价高，说要考北京大学，购买多种复习资料，通宵看书，力争把失去的时间补回来。说领导批评她是嫉妒她的才能，不认为自己有病。将单位送她住院解释为让她来疗养。

A. E

[单选题]在神经症性障碍的诊断中，应该最先排除的疾病是（）

A. 器质性精神障碍
B. 心境障碍
C. 精神病性障碍^{(psychotic disorder)}
D. 焦虑障碍
E. 应激相关障碍

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