小学三（1）班班主任李老师用了一支比较别致的笔，不久全班多数

【名词&注释】

教学策略(teaching strategy)、人际关系(interpersonal relationship)、依赖性(- dependent)、资源丰富(rich resources)、直观教具(visual aids)、系统脱敏法(systematic desensitization)、实现目标(realize target)、阶段性学习、改变方法、肯定性

[单选题]小学三（1）班班主任李老师用了一支比较别致的笔，不久全班多数同学也用上了和李老师一样的笔，这说明小学生具有（）。

A. 依赖性
B. 向师性
C. 接受性
D. 可塑性

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学习资料：

[单选题]以下哪个选项不属于学习策略的范畴()

A. A．利用音像和网络资源丰富学习内容
B. B．设计探究式学习活动，促进实践能力和创新思维的发展
C. C．在学习过程中进行自我评价，并根据需要调整学习目标
D. D．制定阶段性学习目标以及实现目标^{(realize target)}的方法

[单选题]对于不敢真实地表达自己的意见、情感的学生来说，有效的行为改变方法是()

A. A．系统脱敏法
B. B．松弛训练法
C. C．认知转变法
D. D．肯定性训练

[单选题]教师在讲授贺知章的《咏柳》时，挑选了三首乐曲，让同学们根据语境选择一首。这种教学方法是()

A. A．讨论法
B. B．讲授法
C. C．演示法
D. D．练习法

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