精神分裂症的强迫症状与强迫障碍的强迫症状最主要的鉴别点是（）

【名词&注释】

生活自理能力(self-care ability)、甲基苯丙胺(methamphetamine)、儿童多动症(childhood hyperkinetic syndrome)、镇静催眠药(sedative-hypnotic drug)、神经精神症状、抗癫痫作用(antiepileptic action)、自我感觉(self-sensation)、青少年期(adolescence)、右旋苯丙胺(dexamine)、反社会型人格障碍

[单选题]精神分裂症的强迫症状与强迫障碍的强迫症状最主要的鉴别点是（）

A. 前者往往不为强迫症状苦恼
B. 前者对症状常无明显治疗要求
C. 前者的强迫症状内容可荒谬离奇
D. 前者的强迫症状严重影响社会功能
E. 前者有阳性和阴性精神病性症状

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学习资料：

[单选题]不属于精神活性物质的是（）

A. 苯丙胺
B. 海洛因
C. 麻黄碱
D. 甲醇
E. 哌醋甲酯

[单选题]精神分裂症（）

A. 幻觉、妄想为主要表现
B. 一种偏离特定文化背景的行为模式
C. 以抑郁、焦虑情绪为主要表现
D. 可表现多个系统的功能损害
E. 以情绪高涨、激动不安为主要表现

[单选题]患儿10岁，诊断为“中度精神发育迟滞”，以哪项治疗为主（）

A. 托莫西汀
B. 舍曲林
C. 教育与训练
D. 氟哌啶醇
E. 利培酮

[单选题]男性，19岁，大学新生。患者自幼父母溺爱，从未离开过父母，生活自理能力较差。2012年远离家乡去某大学就读。入学初期，患者生活自理能力差，军训时动作慢。约2周后，患者哭着给家人打电话，说不想读书了，要求转学回家乡。经家人及辅导员劝说后勉强坚持学习，但同学发现患者经常不吃早餐，喜欢卧床。不修边幅，活动减少，不与人交谈，有时旷课，有时独自流泪。检查发现，患者交谈切题，自诉心情不好，不想学习，诉饭菜不好吃，住房条件又不好，因此想回家，想父母。觉得注意力难以集中，头脑昏昏沉沉。食欲差。诉从没有过自杀念头。

A. E

[单选题]以下关于镇静催眠药的说法，错误的是（）

A. 大致可分为巴比妥类和苯二氮卓类
B. 巴比妥类药物能缩短快动眼睡眠，故服药时的睡眠做梦减少
C. 巴比妥类对中枢神经系统的抑制过程为：抗焦虑→镇静→催眠→麻醉→昏迷→死亡
D. 镇静催眠药一般不产生耐受性
E. 巴比妥类和苯二氮卓类药物还有明显的抗癫痫作用

[单选题]女性，25岁，工人。1个月前由于工作失误受到领导当众批评，患者感到委屈，出现失眠、早醒，对前途悲观失望，整天闷闷不乐，少与人交往，认为人心难测，怀疑同事会看不起她，会在背后议论她。近1周来，一反常态，出现兴奋话多，说终于战胜了自己。自我感觉^{(self-sensation)}好，自我评价高，说要考北京大学，购买多种复习资料，通宵看书，力争把失去的时间补回来。说领导批评她是嫉妒她的才能，不认为自己有病。将单位送她住院解释为让她来疗养。

A. A

[单选题]下列关于成人ADHD的说法不正确的是（）

A. 童年期曾被诊断为ADHD
B. 仍以注意缺陷和多动冲动为主症
C. 注意缺陷型最多见
D. 成人患者自知力完全
E. 常出现焦虑和抑郁情绪

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