教学方法的改革趋势中，表现在由（）向教会学生学习、发展转变．

【名词&注释】

宏观调控(macro-control)、社会地位(social status)、高等院校(colleges and universities)、属概念(concept of genus)、高校校园文化建设(college campus culture construction)、当今世界(world)、高等教育普及化阶段、发达国家高等教育、教育资金来源(educational capital source)、教育宏观管理(macro-management of education)

[填空题]教学方法的改革趋势中，表现在由（）向教会学生学习、发展转变．

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学习资料：

[单选题]关于高校行为文化的叙述正确的是（）

A. 行为文化是校园文化的核心
B. 行为文化处在校园文化的最表层
C. 高校校园文化建设最重要的是加强校园行为文化建设
D. 行为文化是各种精神文化传播的组织与设计，是校园文化的主要体现

[单选题]当前世界发达国家高等教育宏观管理^{(macro-management of education)}运行机制的共同特点不包括（）。

A. 国家的宏观调控
B. 社会的广泛参与
C. 市场的参与
D. 高校的自治

[单选题]高等教育目的是教育目的的（）。

A. 属概念
B. 种概念
C. 次概念
D. 上位概念

[多选题]当今世界高等教育的多样化，主要表现为（）。

A. 高等院校的层次多样化
B. 高等院校规模的多样化
C. 教育资金来源^{(educational capital source)}的多样化
D. 学生成分的多样化

[多选题]下列国家中已经进入高等教育普及化阶段的有（）。

A. 美国
B. 加拿大
C. 英国
D. 韩国

[多选题]高等教育的发展趋势主要表现在（）。

A. 大众化
B. 国际化
C. 终身化
D. 管理法制化和教学手段现代化

[多选题]该教师上课发脾气、骂人，有时为一点小事大发雷霆，说明（）。

A. A, C, D

[多选题]高等教育的个体功能是指（）

A. 提高个人知识与能力水平
B. 培养良好的个性
C. 提升个人的社会地位与价值
D. 个人人格的完善

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