认同对于儿童心理发展的意义包括（）。

【名词&注释】

心理特征(psychological characteristics)、社会支持(social support)、发挥作用、形象思维(thinking in images)、逻辑思维(logical thinking)、心理过程(psychological process)、生物进化(biological evolution)、跨文化心理学(cross-cultural psychology)、自我概念发展(self-concept development)、小学中年级

[多选题]认同对于儿童心理发展的意义包括（）。

A. 认同能够带给儿童以归属感和成就感
B. 认同使儿童获得榜样的力量和发展动力
C. 认同对儿童性别意识的发展具有重要的影响
D. 认同对儿童道德意识的发展具有重要的影响

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学习资料：

[单选题]维果茨基的文化-历史发展理论认为（）。

A. 心理的实质就是社会文化历史通过语言符号的中介而不断内化的结果
B. 人类的心理发展规律受生物进化^{(biological evolution)}规律所制约
C. 个人的心理发展决定于生理成熟
D. 心理发展是跨文化心理学^{(cross-cultural psychology)}和历史心理学研究的核心内容

[单选题]（）是儿童口头言语发展的关键期。

A. 婴儿末期
B. 幼儿期
C. 小学低年级
D. 小学中年级

[单选题]从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的转折期在（）。

A. 5～6岁
B. 6～8岁
C. 9～10岁
D. 11～12岁

[单选题]儿童自我评价能力的特点中包括（）。

A. 自我评价的内容主要是身体外表
B. 父母和同学对儿童自我评价起最重要的社会支持作用
C. 自我评价与儿童情绪尚无密切的联系
D. 自我评价主要来源于学习成绩

[单选题]在自我概念提高中不能发挥作用的因素是（）。

A. 自我探索是自我概念发展^{(self-concept development)}的内在动力
B. 对自我接纳与自我排斥概念的认同
C. 对同龄人的认同感
D. 透过他人对自己的评价来认识自己

[单选题]社会给予青年暂缓履行成人的责任和义务的机会（如大学学习期间）。这个时期可以称（）。

A. 同一性确立期
B. 心理代偿期
C. 危机处理期
D. 延缓偿付期

[单选题]（）是指人们对于人生目的和意义的根本看法和态度。

A. 人生观
B. 价值观
C. 世界观
D. 信仰

[单选题]老年期一般是指（）岁以后。

A. 50
B. 60
C. 70
D. 80

[多选题]理解心理发展的整体性要把握（）。

A. 作为整体的心理活动具有独特的质的规定性
B. 心理发展的整体性受社会因素制约
C. 整体是指各种心理特征相加的集合
D. 心理发展是在各种心理过程相互作用的互动关系中进行的

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