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小梅高考结束之后就变得不开口和人说话,整天待在房间里不愿意出

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    社会环境(social environment)、心理治疗(psychotherapy)、个人资料(personal data)、社交恐惧症(social phobia)、结构式(structural formula)、调查表(questionnaire)、青少年活动中心(young activities center)、非正式(informal)、服务区域(service area)、不愿意(reluctant)

  • [单选题]小梅高考结束之后就变得不开口和人说话,整天待在房间里不愿意(reluctant)出门,妈妈带她求助心理治疗师,帮助小梅处理与人交流的问题。根据小梅妈妈的要求,心理治疗师处理小梅问题需要具备的条件是()。

  • A. 小梅不知道自己存在交流问题
    B. 小梅需要处理自己交流的问题
    C. 小梅有能力处理自己这个问题
    D. 小梅不愿意(reluctant)处理自己这个问题

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  • 学习资料:
  • [单选题]社区居民小朱向青少年活动中心(young activities center)的社会工作者寻求帮助,社会工作者因小朱住在中心服务区域(service area)外,于是将她转介到其他机构,在转介前,社会工作者需要()。
  • A. 促使小朱成为服务对象
    B. 详细收集小朱的个人资料
    C. 和小朱签订一份服务协议
    D. 征得小朱的同意

  • [单选题]社会工作者针对服务对象小王的社交恐惧症,把小王放在交友活动组织的人群中,社会工作者在一旁观察小王的反应和行为状态,并且做出相应的记录。这是属于()的资料收集技巧。
  • A. 结构式调查表
    B. 非结构式调查表
    C. 参与式观察
    D. 非参与式观察

  • [单选题]个案管理的核心任务是(),包括服务对象的需求、生理状况、社会环境、非正式(informal)网络,甚至个人偏好。
  • A. 服务对象参与
    B. 服务的协调
    C. 资源的整合
    D. 服务的评估

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