艾森克儿童个性问卷用于调查（）儿童个性类型。

【名词&注释】

心理治疗(psychotherapy)、学习成绩(learning achievement)、儿童多动症(childhood hyperkinetic syndrome)、系统脱敏疗法(systematic desensitization)、情绪低落(be down in spirits)、学期成绩、注意力不集中(lack of concentration)

[单选题]艾森克儿童个性问卷用于调查（）儿童个性类型。

A. 7～15岁
B. 6～16岁
C. 4～16岁
D. 16岁以上成人
E. 5～75岁

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学习资料：

[单选题]对场所恐惧的患儿进行心理治疗时，先让患儿回想哪些场所可能引起紧张和恐惧，并按严重程度划分等级，然后按等级（从轻至重）逐步接近这些场合，使患儿对这些场合的恐惧逐步减轻。这种心理疗法为（）。

A. 系统脱敏疗法
B. 正强化疗法
C. 负强化疗法
D. 行为校正疗法
E. 暴露疗法

[单选题]患儿，女性，12岁，初中二年级学生，因学习成绩不好而就诊。患儿自6岁上学后，学习成绩一直不理想，常把“b”和“d”“q”和“p”分不开，但是该儿童学习一直努力，成绩尚能排列到班级的中下水平，升入初中后，学习努力吃力，数学尤其不好，连续两学期成绩排在全班最后。近来来经常反映患者儿上可不听课，注意力不集中^{(lack of concentration)}。情绪低落，有厌学情绪。经查智商为87，无视听障碍。该患儿考虑是（）。

A. 正常儿童
B. 精神发育迟滞
C. 儿童多动症
D. 品行障碍
E. 学习困难

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