儿少心理工作以（）为主，早期（）、早期（）、早期（）各种心卫

【名词&注释】

注意力(attention)、中老年(midaged)、学习成绩(learning achievement)、少年儿童(juvenile and children)、儿童多动症(childhood hyperkinetic syndrome)、情绪低落(be down in spirits)、意外事故(contingency)、儿童社交恐惧症、学期成绩、坐立不安(fidge)

[填空题]儿少心理工作以（）为主，早期（）、早期（）、早期（）各种心卫问题。

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[单选题]抽动不具有以下哪些特点（）。

A. 突然发生
B. 反复出现
C. 快速
D. 非节律性
E. 可靠意志长期控制

[单选题]儿童期常见的情绪障碍是（）。

A. 焦虑
B. 抑郁
C. 儿童癔症
D. 恐惧
E. 强迫行为

[单选题]（）是车祸、溺水、中毒等意外事故^{(contingency)}的主要受害人群。

A. 儿童
B. 青少年
C. 成年人
D. 中老年
E. 成年男性

[单选题]患儿，女性，7岁，小学二年级学生，因不愿与母分离一月而就诊。一月前，患儿父母因家务事而发生争执，母一气之下回外祖母家住了一周。此后，患儿总担心母亲会离开自己，不愿去上学，也不愿让母亲去上班。反复劝解去了学校，上课也不安心，中午必给母亲打电话。晚上回到家，只要母亲还未到家，就坐立不安^(fidge)，生怕母亲不会回来，因此哭泣。母多次保证，仍总不放心，害怕母亲欺骗自己。该患儿考虑是（）。

A. 儿童恐惧症
B. 儿童社交恐惧症
C. 正常儿童
D. 儿童焦虑障碍
E. 儿童癔症

[单选题]患儿，女性，12岁，初中二年级学生，因学习成绩不好而就诊。患儿自6岁上学后，学习成绩一直不理想，常把“b”和“d”“q”和“p”分不开，但是该儿童学习一直努力，成绩尚能排列到班级的中下水平，升入初中后，学习努力吃力，数学尤其不好，连续两学期成绩排在全班最后。近来来经常反映患者儿上可不听课，注意力不集中。情绪低落，有厌学情绪。经查智商为87，无视听障碍。该患儿考虑是（）。

A. 正常儿童
B. 精神发育迟滞
C. 儿童多动症
D. 品行障碍
E. 学习困难

[单选题]Achenbach儿童行为量表由美国心理学家Achenbach等研制而成，用于评定（）少年儿童的行为。

A. 7～15岁
B. 6～16岁
C. 4～16岁
D. 16岁以上成人
E. 5～75岁

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