2022社会工作综合能力(初级)题库第五章小组工作方法题库免费模拟考试题117

1. [单选题]社会工作者为社区服刑人员开设了厨师技能培训小组。在小组工作后期，社会工作者到多家餐厅探访，了解餐厅厨师的数量以及对厨师业务技能的要求，并将相关情况及时告知小组组员，以帮助组员将来顺利就业。社会工作者在以上工作中所扮演的角色是（）。

A. 信息的提供者
B. 小组的领导者
C. 能力的促进者
D. 组员的引导者

2. [单选题]社会工作者晓婷最近为某一个班的部分学生开展了小组工作。在工作过程中，晓婷将工作的焦点放在组员个人的成长和正向改变。在晓婷看来，每个人都会遇到逆境，每个人都有潜能，我们要学会在逆境中挖掘自己的潜能并且提升自己的能力。社会工作者晓婷开展的是（）。

A. 成长小组
B. 教育小组
C. 支持小组
D. 治疗小组

3. [单选题]在小组工作的过程中，小组组员对其他成员的成长予以真诚和诚实的回应，对彼此表达接纳和肯定。通过这种接纳以及肯定，从而使得小组中的成员彼此之间乐于学习并帮助他人，实现了小组成员的共同成长。同时社会工作者作为指导者也会促进小组组员的相互学习以及相互合作^{(mutual cooperation)}。这体现了小组工作的（）功能。

A. 提供被肯定的社会场景
B. 创造相互帮助、共同学习的机会
C. 打造增能的社会支持网络
D. 塑造组员的平等意识

4. [单选题]社会工作者肖某准备运用发展模式为家庭暴力的受害者开展小组工作，那么在工作中，肖某关注的焦点是（）。

A. 家庭暴力受害者社会功能的提升
B. 家庭暴力受害者身体受伤情况
C. 家庭暴力受害者和配偶及其他人的互动情况
D. 家庭暴力受害者潜力的发掘和应用

5. [单选题]在小组工作的结束阶段，社会工作者的任务包括处理小组成员的离别情绪和（）。

A. 鼓励成员互相尊重与关怀
B. 重新建构小组关系
C. 协助组员保持小组经验
D. 协助完善小组规范

6. [单选题]小组工作进行了一段时间之后，单亲儿童小组的组员对于小组的满意度得到了很大程度的提高，组员之间相互支持、相互合作^{(mutual cooperation)}、相互肯定，关系十分亲密，此时社会工作者的主要任务不包括（）。

A. 保持组员对整体目标的意识
B. 维持小组的良好互动
C. 协助组员从小组中获得新的认知
D. 协助组员把认知转变为行动

7. [多选题]在小组工作的开始阶段，组员一般会表现出的特点有（）。

A. 对小组活动既想投入又想逃避
B. 在互动时有抗拒和防卫心理
C. 对社会工作者产生较强的遵从倾向
D. 容易忽视自己在小组中的角色和能力
E. 可能会通过竞争来争取自己在小组中的位置

8. [多选题]后期成熟阶段，小组的特点包括（）。

A. 社会工作者的重要性凸显
B. 小组的凝聚力大大增强
C. 小组的关系结构趋于稳定^{(tended to be stable)}
D. 组织关系的亲密程度更高
E. 组员对小组充满了信心和希望

9. [多选题]下面关于成长小组的说法正确的是（）。

A. 成长小组一般运用于各类学生及边缘群体的辅导工作
B. 成长小组的焦点在于个人的成长和正向改变
C. 青少年法律意识培训小组属于成长小组
D. 青少年野外拓展训练营属于成长小组
E. 成长小组旨在帮助组员了解、认识和探索自己

10. [多选题]单亲儿童小组在讨论小学生是否应该上网的问题，社会工作者在讨论过程中提出了以下几个问题：“小学生是不是可以无限制地上网呢？如果不是，请做出解释。”“如果小学生可以上网，那我们应该怎样去安排自己的上网时间呢？”在案例中，社会工作者应用了（）提问类型。

A. 重新定向型的提问
B. 开放式的提问
C. 深究问答型的提问
D. 封闭式的提问
E. 反馈和阐述型的提问

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