健康教育与健康促进计划设计中通过健康问题分析可以了解和找出在

【名词&注释】

降血糖(hypoglycemic)、问卷调查(questionnaire)、可能性(possibility)、危险性(risk)、火车站(railway station)、保健知识(health knowledge)、大众传播(mass communication)、安全带(safety belt)、严重性(severity)、测试法

[单选题]健康教育与健康促进计划设计中通过健康问题分析可以了解和找出在该社区存在的主要健康问题或主要疾病；对疾病或健康问题有影响的危险因素；重点受累人群及其特征等内容。

A. D

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学习资料：

[单选题]人们对于自己患某种疾病可能性的判断是（）

A. 知觉到危险性
B. 知觉到严重性^(severity)
C. 知觉到易感性
D. 后果严重性^(severity)认识
E. 行为改变的障碍

[单选题]在我国行为阶段变化理论实际应用最多的行为干预是（）

A. 戒烟
B. 减肥
C. 降血压
D. 降血糖
E. 安全带^{(safety belt)}使用

[单选题]以传播卫生保健知识为主的是（）

A. 卫生宣传
B. 健康促进
C. 健康教育
D. 大众传播^{(mass communication)}
E. 人际传播

[单选题]某传播材料的预试验在人口集中的火车站进行，首先对可能的观察对象询问几个简单的问题，当确定其符合受试条件时，将其带到特定的测试场所进行调查。这种方法是（）

A. 问卷调查法
B. 剧场测试法
C. 把关人调查法
D. 重点人群调查法
E. 中间位置间断调查法

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