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根据教材提供的方法,确定"心理不健康状态"真实存在的效度标尺时

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    身体素质(physical quality)、心理活动(mental activity)、行为主义(behaviorism)、主要特点(main features)、心境障碍(mood disorder)、情绪低落(be down in spirits)、精神分析理论(psychoanalysis theory)、不完整(incomplete)、心理不健康(s ill mental health)、情绪高涨

  • [单选题]根据教材提供的方法,确定"心理不健康(s ill mental health)状态"真实存在的效度标尺时,下列指标中错误的是()。

  • A. 症状学效度
    B. 统计学效度
    C. 预测效度
    D. 结构效度

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  • 学习资料:
  • [单选题]人类的生物本能是心理活动的动力,这是()。
  • A. 完形主义疗法的核心
    B. 行为主义的观点
    C. 经典精神分析理论(psychoanalysis theory)的推断
    D. 认知理论的核心

  • [单选题]如果出现注意范围缩小、主动注意减弱,这可能是()。
  • A. 注意减弱
    B. 自知力不完整(incomplete)
    C. 注意狭窄
    D. 内心被披露感

  • [单选题]下列说法中不符合"持续性心境障碍"的主要特点的是()。
  • A. 每次发作极少严重到足以描述为轻躁狂
    B. 情绪高涨与情绪低落交错发作
    C. 持续性并常有起伏的心境障碍
    D. 不足以达到轻度抑郁

  • [单选题]压力和个体的身体素质对疾病的发生同时起作用,这种观点的理论被称为()。
  • A. 器官敏感理论
    B. 心身特化理论
    C. 心身一体理论
    D. 体质-压力理论

  • [单选题]()的压力事件可能引不起个体的强烈响应。
  • A. 生物性
    B. 社会性
    C. 精神性
    D. 未来发生

  • [多选题]病理性焦虑的主要表现包括()。
  • A. 无名焦虑
    B. 精神运动性不定
    C. 抑郁情绪
    D. 自主神经系统症状

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