个体身心发展的不平衡性要求( )。

【名词&注释】

安全教育(safety education)、人的全面发展(all-round development of people)、直接经验(direct experience)、人身安全(personal safety)、书本知识(book knowledge)、教育与生产劳动相结合(combination of education with productiv ...)、文化科学(cultural science)、世世代代、发展的不平衡性、积极思考(positive thinking)

[单选题]个体身心发展的不平衡性要求( )。

A. 教育工作要抓住发展的关键期
B. 教育工作要循序渐进
C. 教育工作要因材施教
D. 教育工作要根据学生的不同年龄分阶段进行

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学习资料：

[单选题]《中华人民共和国未成年人保护法》规定，学校、幼儿园、托儿所应当建立安全制度，加强对未成年人的( )，采取措施保障未成年人的人身安全。

A. 法律教育
B. 安全教育
C. 人格保护
D. 常识普及

[单选题]实现人的全面发展的唯一方法是( )。

A. 促进学生身心统一协调发展
B. 让每个学生自由发展
C. 教育与生产劳动相结合
D. 为学生提供全面的物质条件

[单选题]把人类世世代代积累起来的科学文化知识加以选择，使之简约化、系统化，并组成课程，编成课本，引导学生学习。这表明学生认识的主要任务是学习( )。

A. 直接经验
B. 书本知识
C. 间接经验
D. 传统知识

[单选题]由教师提出问题，激发学生思考，通过双边活动获取知识的方法叫( )。

A. 讲授法
B. 谈话法
C. 讨论法
D. 自然学法

[单选题]德育过程的构成要素是( )。

A. 教育者、受教育者
B. 教育者、受教育者、教育内容
C. 教育者、受教育者、德育内容、德育方法
D. 教育者、受教育者、教育环境

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