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“热爱教育、忠诚教育”作为教师道德原则的基本原则的具体要求有(

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    思想品德(ideology and morality)、道德规范(moral norm)、正确处理(correctly handling)、文化知识(cultural knowledge)、道德修养(moral cultivation)、教育事业(educational cause)、个人利益(individual interests)、封建等级制度(feudal hierarchy)、具体要求(concrete requirements)、整体利益(overall interests)

  • [多选题]“热爱教育、忠诚教育”作为教师道德原则的基本原则的具体要求(concrete requirements)有()。

  • A. 深厚的职业情感和崇高的职业理想;
    B. 高度的责任感和强烈的事业心;
    C. 较高的科学文化知识和高尚的思想品德修养;
    D. 正确处理教育事业的整体利益(overall interests)和教师个人利益(individual interests)的关系

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  • 学习资料:
  • [单选题]对法律规范与对道德规范起源的探究表明他们都起源于()。()
  • A. A.道
    B. B.仁
    C. C.礼
    D. D.义

  • [多选题]关于人本主义思潮,以下说法正确的是()。
  • A. 初期以理性和人道主义为内核;
    B. 产生之初矛头直指宗教神学和封建等级制度(feudal hierarchy)
    C. 经过马克思的提炼,形成较为完善的近代人本主义思潮;
    D. 在现代转向批判传统理性

  • [多选题]教师道德修养的方法包括()。
  • A. 学习
    B. 内省
    C. 慎独
    D. 笃行
    E. 引导

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