假定家庭关系不和的女性高校教师有较高的心理疾病发生率，如用病

【名词&注释】

发病率、心理疾病(psychological disease)、循序渐进、家庭关系(family relationship)、医疗事故(medical malpractice)、理论联系实际(theory with practice)、平均水平(average level)、正面教育(positive education)、必须坚持(must stick to)、违反规定

[单选题]假定家庭关系不和的女性高校教师有较高的心理疾病发生率，如用病例对照研究来检验此假设，合适的对照为（ ）

A. 没有心理疾病的女高校教师
B. 不是高校教师的女性
C. 家庭关系和睦的女高校教师
D. 家庭关系和睦的心理正常的女高校教师
E. 没有心理疾病的女高校教师的丈夫

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[单选题]霍乱流行型以哪种为主要表现（ ）

A. 暴发型
B. 持续散发型
C. 暴发型与持续散发型并存
D. 以持续散发型为主，兼有暴发型
E. 以暴发型为主，兼有持续散发型

[单选题]流行病学实验研究最常用的分析指标是（ ）

A. 发病率、死亡率、有效率
B. 发病率、治愈率、保护率
C. 发病率、治愈率、死亡率
D. 发病率、病死率、有效率
E. 发病率、流行率、有效率

[多选题]散发是指

A. 较大地区内病例之间无明显联系的发病
B. 发病呈历年一般水平
C. 较大地区内年发病率未显著超过该地区前3年该病发病的平均水平^{(average level)}
D. 发病保持在历年一般水平的3～10倍之间
E. 较小范围内的发病未超过其历年一般水平

[单选题]行为的建立和改变是一个长期的过程，必须坚持^{(must stick to)}的原则是

A. 思想性和科学性统一
B. 理论联系实际
C. 循序渐进和反复教育
D. 因人施教
E. 正面教育^{(positive education)}

[多选题]健康传播的效果，按可达到的难度层次由高到低可分为（ ）

A. 健康信息产生
B. 知晓健康信息
C. 健康信念认同
D. 态度向有利于健康的方向转变
E. 采纳健康的行为和生活方式

[多选题]以下哪些属于我国刑法中规定的违反卫生法的罪名（ ）

A. 非法行医罪
B. 非法采集、供应血液罪
C. 医疗事故罪
D. 传播性病罪
E. 违反规定引起甲类传染病传播或者有传播严重危险罪

[多选题]艾滋病病毒职业暴露级别分为三级，发生以下情形时，确定为一级暴露。（ ）

A. 暴露源为体液、血液或者含有体液、血液的医疗器械、物品；
B. 暴露类型为暴露源沾染了有损伤的皮肤或者粘膜，暴露量小且暴露时间较短。
C. 暴露类型为暴露源沾染了有损伤的皮肤或者粘膜，暴露量大且暴露时间较长
D. 暴露类型为暴露源刺伤或者割伤皮肤，但损伤程度较轻，为表皮擦伤或者针刺伤
E. 以上都对

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