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宪法规定,国家培养青年、少年儿童在品德、智力、体质等全面发展

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    思想教育(ideological education)、学校德育(school moral education)、言传身教(exemplary teaching)、严格要求(strict demands)、因材施教原则、认识水平(cognitive level)、宪法规定(constitutional prescription)、发生影响、连贯性原则(coherence rule)、全面发展。

  • [判断题]宪法规定(constitutional prescription),国家培养青年、少年儿童在品德、智力、体质等全面发展。

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  • 学习资料:
  • [单选题]学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能即指()
  • A. A.发展性功能
    B. B.个体性功能
    C. C.教育性功能
    D. D.社会性功能

  • [单选题]“私德教育”的核心是()
  • A. A、家庭美德教育
    B. B、个性品质教育
    C. C、职业道德教育
    D. D、交往礼仪教育

  • [单选题]“尽可能多地要求一个人,也尽可能多地尊重一个人”所反映的德育原则是()
  • A. A、导向性原则B、尊重学生与严格要求学生相结合的原则C、教育的一致性与连贯性原则(coherence rule)D、因材施教原则

  • [多选题]学生思想内部的矛盾表现如下()
  • A. A、反映外部客观世界的矛盾
    B. B、反映在学生认识水平之间的矛盾
    C. C、反映在认识内容上的矛盾
    D. D、反映在认识结果上的矛盾

  • [多选题]各科教学是德育的最经常、最基本的途径,这是因为()
  • A. A、教学占用时间最多
    B. B、教师在传授科学文化知识时总是受到一定思想的支配而影响学生的品德
    C. C、教师的言传身教影响
    D. D、教学内容本身具有思想教育内容

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