规律性知识的教学的中心目标是（）。

【名词&注释】

中国共产党(the communist party of china)、课外活动(extracurricular activities)、陈述性知识(declarative knowledge)、个人特长(personal special skill)、自变量(independent variable)、客观事物(objective things)、做什么(do what)

[单选题]规律性知识的教学的中心目标是（）。

A. 建构科学概念
B. 认知、理解科学规律
C. 了解科学事实
D. 学会、掌握相关技能和方法

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学习资料：

[单选题]“斜坡高低对小球滑行距离的影响”实验中，自变量是（）。

A. （斜坡的）高度或角度
B. （滑行）距离
C. 斜面质地
D. （小球）初速

[单选题]“温度对面包上霉菌繁殖的影响”实验中，自变量是（）。

A. D

[多选题]以下哪几项不属于小学科学课外活动形式（）

A. 体验模拟地震
B. “寻觅中国共产党在家乡的足迹”小队考察活动
C. 参加“读好书”活动
D. 个人特长比赛
E. 到郊外树上挂鸟巢
F. 观看“六一”歌舞表演

[单选题]关于“陈述性知识”的描述，错误的一项是（）。

A. 关于客观事物^{(objective things)}的特点及其关系的知识
B. 关于“做什么^{(do what)}”的知识
C. 包括对事实、事件等信息的表达
D. 包括对规则的表达

[多选题]布卢姆认知目标分类修订的二维框架包括了从具体到抽象的四种知识。下列各项中正确的有（）。

A. 事实性知识
B. 概念性知识
C. 程序性知识
D. 规律性知识

[多选题]下列各项中，属于科学探究学习要素的有（）。

A. 设计实验
B. 结论与表达
C. 寻求实证
D. 猜想和假设

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