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学校教育只要掌握了“最近发展区”,就能加速学生的发展。

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    青少年(adolescent)、学校教育(school education)、互补性(complementarity)、阶段性(stage)、不平衡性(imbalance)、“最近发展区”、忽必烈、身高体重(height and weight)、互不干涉(mutual noninterference)

  • [判断题]学校教育只要掌握了“最近发展区”,就能加速学生的发展。

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  • 学习资料:
  • [单选题]青少年的身高体重(height and weight)有两个生长的高峰。在心理方面,感知成熟在先.思维成熟在后,情感成熟更后.这些现象表明个体身心发展具有()
  • A. A.阶段性
    B. B.顺序性
    C. C.不平衡性
    D. D.互补性

  • [单选题]忽必烈罢黜汉世侯的措施不包括:()
  • A. A、军民之权不并于一门
    B. B、军权民权互不干涉(mutual noninterference)
    C. C、罢诸侯食邑
    D. D、罢诸侯世守

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