【名词&注释】
正态分布(normal distribution)、具体化(embodiment)、六西格玛(six sigma)、不一致(inconsistency)、原始数据(original data)、显著性水平(significance level)、实现目标(realize target)、具体问题(concrete problems)、第一类错误(error of the first kind)、可测量(can measure)
[多选题]西格玛项目控制阶段的主要工作内容有()
A. 改进方案试运行
B. 建立过程控制系统
C. 将改进方案纳入标准
D. 确定下一个改进机会
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学习资料:
[单选题]某PCB板生产企业在检测工序检测了1000块PCB板,在其中的5块PCB中发现了50个缺陷,其余各块PCB中未发现任何缺陷,基于这一观察,请判断缺陷在PCB板上的分布情况()
A. 服从正态分布
B. 服从泊松分布
C. 不管服从何种分布,但缺陷肯定是随机出现的
D. 根本不能讨论缺陷的分布,因为缺陷是非随机出现的
[单选题]在控制阶段,六西格玛团队要对改进后的效果进行评估,并计算出改进后的控制图及过程能力指数。由于数据并非正态,绘制控制图及计算过程能力指数时都需要将数据进行Box-Cox变换(本例要对原始数据取对数),变换后数据为正态。但是对于使用变换后的数据计算出控制限及过程能力指数后,要不要经过反变换返回原始变量呢?几个黑带意见不一致。下列说法哪个最准确()?
A. 计算出控制限及过程能力指数后,若对原始数据进行控制,控制限及过程能力指数都要经过反变换返回原始变量
B. 计算出控制限及过程能力指数后,若对原始数据进行控制,控制限要经过反变换返回原始变量,过程能力指数则不需要经过反变化再计算
C. 计算出控制限及过程能力指数后,过程能力指数要经过反变换返回原始变量再次计算,而控制限则不需要经过反变换在返回原始变量
D. 是否需要经过反变换返回原始变量要根据具体问题(concrete problems)进行实际分析来确定,事先不能断定
[多选题]下列属于团队发展震荡阶段的特点是()
A. 团队成员以个体为思考,尚未形成与他人合作协商的意愿
B. 团队成员对自己的角色和任务感到忐忑不安
C. 可能有成员退出团队
D. 团队对实现目标(realize target)的最佳方案存在分歧,甚至对总目标本身也有不同看法
[多选题]在项目的问题陈述时,以下哪些说法是不正确的()
A. 问题是客观的,通过描述缺陷,对问题产生的原因进行客观的判断
B. 问题是具体的,要将影响流程改进的部门和人员的责任具体化
C. 问题是可控的,所以要给出明确的解决方案
D. 问题是可测量(can measure)的,使用量化的语言说明问题有多严重,发生了什么影响
[多选题]下列内容中,选择所有错误的内容()
A. P值是原假设成功的概率
B. 对立假设是想证明的假设
C. P值>0.05,说明放弃原假设(显著性水平5%)
D. 显著性水平是越大越好
[单选题]如果Ho是对的(但不知道是对的),当α=0.05和β=0.20,犯第一类错误(error of the first kind)的概率是多少?()
B. 2.5%
C. 5%
D. 20%
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