【名词&注释】
关键时期、循循善诱、教学大纲(syllabus)、神经类型(nerve type)、大脑皮层(cerebral cortex)、本质区别(essential difference)、逐步提高(gradually improve)、脑力工作能力(capacity of intellectual work)、紧张状态(stress state)、自己解决问题
[单选题]一般说来,女孩的月经初潮和男孩的首次遗精出现在青春期的期,而身高的突增高峰出现在青春期的期
A. 早;中
B. 中;晚
C. 晚;早
D. 晚;中
E. 中;早
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[单选题]部分儿童在其生长发育过程中会出现某些类似强迫动作,但其症状多为一过性,和病态强迫症有本质区别,一般随年龄增长而逐渐消失,儿童出现这种情况的高峰年龄是
A. 2~3岁
B. 3~7岁
C. 8~10岁
D. 11~13岁
E. 13~15岁
[单选题]13岁女生肺活量与男生肺活量的比例约为
A. 70%
B. 80%
C. 92%
D. 60%
E. 65%
[多选题]下列对青春期儿童少年心理发展特点的描述,正确的是
A. 成人感和独立意向的发展
B. 开始从只认识自己的表面行为转向对自己内部品质的更深入评价
C. 思维活动已超出具体的、感知的事物,使形式从内容中解放出来
D. 身心发展处在非平衡状态,易引起种种心理发展上的矛盾
E. 开始意识到两性的差别,从对异性的好奇逐渐转化到一种朦胧的对异性的眷恋、向往和接近倾向
[单选题]疾病对儿童体格发育的影响
A. 总是可逆的
B. 不可逆的
C. 如发生在生长发育的关键时期,不论病程长短都将有不可逆的影响
D. 一般来说,如注意病后恢复,及时补充营养,可出现赶上生长
E. 以上都不对
[单选题]儿童理想的血铅水平为
A. 1.2μmol/L
B. 1.1μmmol/L
C. 0.6μmmol/L
D. 0.48μmol/L
E. 0μmmol/L
[单选题]有关儿童行为指导技能描述不正确的是
A. 建立良好医患关系
B. 指导过程中应循循善诱,不急于求成
C. 宜采取个体化原则,避免使用同一模式
D. 尊重儿童自己解决问题的能力
E. 注重儿童生活习惯
[单选题]有关脑力工作能力(capacity of intellectual work)变化规律的描述不正确的是
A. 脑力工作能力(capacity of intellectual work)出现动态变化过程,是影响学习能力的重要因素
B. Ⅰ型表现为学日开始后工作能力逐步提高(gradually improve),约2小时后达到高峰
C. Ⅲ型脑力工作能力(capacity of intellectual work)持续升高,是效率最高的脑力工作
D. Ⅳ型工作能力持续、迅速下降
E. Ⅱ型与Ⅰ型相似,不同的是学习日末有"终末激发"
[单选题]显著疲劳的特点
A. 大脑皮层的保护性抑制全面加深和扩散
B. 兴奋过程和内抑制过程同时减弱
C. 有时出现后抑制现象
D. 出现反常相破坏
E. 以上均是
[单选题]青春期一般指
A. 10~20岁
B. 12~20岁
C. 8~18岁
D. 10~15岁
E. 15~20岁
[单选题]教育过程卫生的核心是
A. 完成教学大纲规定的教学任务
B. 适当组织文体科技活动
C. 创造轻松的学校环境氛围
D. 提高身体素质
E. 避免学习疲劳发展成过劳
[单选题]侵犯人体,易于引起肿疡的邪气是( )
A. 风邪
B. 寒邪
C. 暑邪
D. 湿邪
E. 火邪
[单选题]每个腧穴都具有的治疗作用是( )
A. 相对特异作用
B. 近治作用
C. 远治作用
D. 双向良性调节作用
E. 以上都不是
[单选题]痈在湿热火毒证中的主要证候不包括( )
A. 患处皮肉间突然肿胀
B. 痛如鸡啄
C. 纳呆口苦
D. 壮热不退
E. 局部中软应指
[单选题]恶露量多,色红,质稠,有臭味,面色潮红,身热口干,舌红少苔,脉虚细而数。宜选用( )
A. 生化汤
B. 丹栀逍遥散
C. 五味消毒饮
D. 清经散
E. 保阴煎
[单选题]内伤发热,肢体或躯干有固定痛处或肿块,舌质青紫,脉涩为( )
A. 气郁发热
B. 气虚发热
C. 阴虚发热
D. 瘀血发热
E. 湿阻发热
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