进行交谈时，当发现对方不正确的言行或存在的问题时，应该（）

【名词&注释】

可持续性(sustainability)、人际关系(interpersonal relationship)、执行情况(implement situation)、医务人员(medical staff)、保健知识(health knowledge)、政策法规(policies and regulations)、不足之处、随声附和、健康教育计划(health education plan)、接受批评(reception criticism)

[单选题]进行交谈时，当发现对方不正确的言行或存在的问题时，应该（）

A. 严厉地指出对方的错误之处
B. 为避免冲突，应对对方不正确的言行或存在的问题不予纠正
C. 为保持关系，随声附和对方
D. 应先肯定对方值得肯定的一面，然后以建议的方式指出问题的所在
E. 中断交谈，不再理对方

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学习资料：

[单选题]对健康教育评价的主要目的表述正确的是（）

A. A.确定健康教育计划^{(health education plan)}的适宜性B.确定健康教育计划^{(health education plan)}的效益C.确定健康教育计划^{(health education plan)}的优劣程度D.确定健康教育预期目标的可持续性E.确定健康教育预期目标的可行性

[单选题]关于"健康信念模式"的理解，正确的是（）

A. A.以卫生保健知识为主要基础B.以社会心理学方法及理论为基础C.将人类行为的改变分为三个连续过程D.认为可通过学习获得知识技能，促进健康行为产生E.提出产生健康信念需具备的三方面认识

[单选题]目标人群某一疾病对自身易感性的认识属于（）

A. 倾向因素
B. 促成因素
C. 强化因素
D. 激励因素
E. 健康相关行为

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