科学教育选编的内容必须符合学前儿童的知识经验和认知发展水平，

【名词&注释】

科技知识(scientific knowledge)、发展水平、地方性(endemic)、小组活动(group work)、组织形式(organization form)、科学性原则(scientific principle)、正确理解(correct understanding)、的科学性、无限制、代表性原则(principle of sampling)

[填空题]科学教育选编的内容必须符合学前儿童的知识经验和认知发展水平，使他们在教师的支持下，通过一定的努力能够达到教育目标。这是学前儿童科学教育内容选择的（）的要求。

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[单选题]下列不属于教师科技素养内涵的是（）

A. 掌握丰富的科技知识
B. 能用科学的方法进行思考
C. 能尊重儿童
D. 以积极的态度对待科学技术

[单选题]根据《儿童权利公约》精神，儿童权利保护工作首先应作为（）

A. A、家庭职责B、学校职责C、政府行为D、社会行为

[单选题]有的教师认为，既然科学的内容十分广泛，那么选择什么内容也就无所谓了，而有的教师则认为可以无限制地增加学习内容。这是没有正确理解^{(correct understanding)}（）

A. 教育内容的代表性原则^{(principle of sampling)}
B. 教育内容的地方性原则
C. 教育内容的广泛性原则
D. 教育内容的科学性原则

[单选题]关于儿童科学活动的组织形式，错误的看法是（）

A. 集体活动形式不能放弃而要加以完善
B. 应以小组活动形式替代集体活动形式
C. 要灵活采用不同的组织形式
D. 各种组织形式都不要相互排斥

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