【名词&注释】
社会环境(social environment)、甲状腺癌(thyroid carcinoma)、相互了解(mutual understanding)、封闭式(closed-end)、全神贯注(rapture)、保持沉默(keep silence)、不适当(inadequacy)、自我介绍(self-introduction)、焦虑不安(angst)、运用于(applied to)
[单选题]患者,女性,63岁。长期胃溃疡,近1年加重明显,患者担心和忧郁病情反复,病程漫长,告诉护士常因疾病引起焦虑不安(angst),并常与老伴为小事争吵。该护士不恰当的回答是()
A. 您认为是胃溃疡引起了您的焦虑吗
B. 您不必为胃溃疡过于焦虑不安(angst)
C. 您是因为胃溃疡可能癌变才觉得焦虑的吗
D. 我们可以想办法避免那些您生气的小事
E. 我们可以想一些办法来缓解身心的不适
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学习资料:
[单选题]与病人交谈时,可促进有效沟通的行为是()
A. 当病人出现错误时及时纠正
B. 在交谈过程中始终保持沉默
C. 在人员嘈杂的环境与病人交谈
D. 不随意打断病人的谈话
E. 严格按自己拟订的提纲进行谈话
[单选题]护士在与病人进行语言交流中,下列哪项是错误的()
A. 全神贯注
B. 认真倾听
C. 适当反馈
D. 观察反应
E. 真诚,不隐瞒病情
[单选题]患者,女性,45岁,2型糖尿病,拟进行胰岛素治疗。护士询问病人"你知道使用胰岛素要注意哪些问题么?"这一问题属于()
A. 客观问题
B. 主观问题
C. 开放式问题
D. 封闭式问题
E. 非指导性问题
[单选题]患者,男性,45岁,血压持续升高3天,住院检查。患者入院后,护士主动自我介绍(self-introduction),并帮助患者熟悉病区环境和病友。此时,护士与患者处于护患关系发展时期的()
A. 熟悉期
B. 工作期
C. 协作期
D. 解决期
E. 结束期
[单选题]患者,男性,25岁。当得知自己被确诊为甲状腺癌早期时,情绪失控,放声痛哭。护士关心地问:"有什么跟我说说好吗?我帮你开导开导。"但患者表示不愿与人交流,之后几天患者非常消沉,常独自落泪。
A. E
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