中小学阶段，是价值观形成的关键时期，在这一年龄段形成的美与丑

【名词&注释】

主观能动性(subjective initiative)、中华民族精神(chinese national spirit)、生生不息、博大精深(broad and profound)、万众一心、不断前进(advance constantly)、谦虚谨慎(modest and prudent)、不同历史时期(different historical periods)、人生道路的选择、与时俱进的(itself with the advancement of time)

[单选题]中小学阶段，是价值观形成的关键时期，在这一年龄段形成的美与丑、是与非、荣与辱的观念，对人的一生都至关重要。这是因为（）

A. A.价值观能促进人们正确认识世界和改造世界B.价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用C.不同的价值观决定了事物的不同发展方向D.价值观对人们的行为具有决定作用

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[单选题]中华民族历经苦难而又生生不息。从汶川到玉树、再到芦山，那生命至上的国家理念，那万众一心的民族情怀、那百折不挠的坚韧品格，定格为无数震撼心灵的画面，砥砺我们奋力前行。这表明中华民族精神（）。①在不同历史时期^{(different historical periods)}具有不同的内容②具有博大精深和兼收并蓄的特质③蕴涵着中华民族共同的价值追求④是中华民族生存发展的精神支柱

A. ①②
B. ①④
C. ②③
D. ③④

[单选题]2007年新浪网网友文章指出，骄傲自满、固步自封是与时俱进的^{(itself with the advancement of time)}大敌，是同“三个代表”思想背道而弛的。我们不论取得多大胜利，都不能骄傲和自满，必须始终谦虚谨慎^{(modest and prudent)}，艰苦奋斗，开拓创新，不断前进。2“骄傲自满，固步自封”之所以是错误的，从哲学上看是因为（）

A. A.物质是运动的主体B.它违背了发展的观点C.它违背了世界的物质性原理D.它是唯心主义的观点

[单选题]"巧妇难为无米之炊"，说明了（）

A. A.必须善于发挥人的主观能动性B.物质是不以人的意志为转移的客观实在C.人既不能创造规律，也不能消灭规律D.人的能动作用受客观条件制约

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