某堂课教学完毕后，有很多同学提出自己有些地方不是很明白，因此

【名词&注释】

教学策略(teaching strategy)、教学情况(teaching situation)、一部分(part)、图像文件(image file)、声音文件(audio file)、流媒体直播(live media streaming)、总结性评价(summative evaluation)、动画文件(cartoon documents)、学习新知识(learn new knowledge)、网页文件(page files)

[单选题]某堂课教学完毕后，有很多同学提出自己有些地方不是很明白，因此想下载你制作的教学课件，你认为下列哪个方法最为便捷、可行？（）

A. A、让同学自己拿U盘到老师家中拷贝。
B. B、老师让想要的同学给他打电话，告诉老师邮箱，之后老师给他发邮件。
C. C、老师将自己的课件上传到学校的FTP上，让需要课件的同学自己去下载。
D. D、老师将课件刻成光盘发给每位同学。

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学习资料：

[单选题]利用Front Page新建站点后，会在指定路径中生成子文件夹及默认的首页文件，其中有一个文件夹的名称是images，此文件夹一般是用来存放（）文件。

A. 网页文件^{(page files)}
B. 图像文件
C. 动画文件^{(cartoon documents)}
D. 声音文件

[单选题]教师借助教学评价的结果，及时了解自己的教学情况，从而调整教学行为，这是利用了教学评价的（）功能。

A. A、诊断功能
B. B、监督功能
C. C、导向功能
D. D、调控功能

[单选题]在学生学习新知识^{(learn new knowledge)}之前，需要对学生的学习状况进行“摸底”“考察”。这是属于（）

A. A、诊断性评价。
B. B、形成性评价。
C. C、总结性评价^{(summative evaluation)}。
D. D、自身评价。

[多选题]课堂录播系统的播放模式包括（）。

A. 单画面电影模式IE直播
B. 多画面资源模式IE直播
C. 流媒体直播
D. 变速直播

[单选题]下面（）不属于互动教学型网络课件的特点。

A. 把课堂上教师讲课和学生问答的音像采集出来
B. 以视频图像的形式作为网络课件的一部分
C. 由学习者自己确定想要学习或重点学习的内容
D. 配合视频图像显示讲课内容，还原课堂环境

[单选题]课件设计的基本环节是（）。

A. 脚本的设计
B. 素材的准备
C. 教学单元的设计
D. 教学策略的设计

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