主观评价和客观评价是按评价什么样的方式来进行划分的（）

【名词&注释】

科学性(scientific)、培养目标(training target)、课程目标(curriculum goal)、民族性(nationality)、无意识(unconsciousness)、生产劳动(productive labor)、阶级性(class nature)、社会交往(social communication)、生产性(productive)、历史继承性(historical inheritance)

[单选题]主观评价和客观评价是按评价什么样的方式来进行划分的（）

A. 评价的对象
B. 评价的功能
C. 评价的价值标准
D. 评价的运用方式

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学习资料：

[单选题]教育目的是三层次结构中，最低层次的是（）

A. 培养目标
B. 教学目标
C. 课程目标
D. 课堂目标

[单选题]质的研究强调研究的（）

A. 科学性
B. 自然性
C. 精确的量化结果
D. 人为控制

[单选题]教育归根到底产生于（）

A. 本能
B. 无意识摹仿
C. 社会交往^{(social communication)}
D. 生产劳动

[单选题]不同民族的教育具有不同的传统和特点说明了教育的（）

A. 生产性^(productive)
B. 阶级性^{(class nature)}
C. 民族性
D. 历史继承性^{(historical inheritance)}

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