在诊疗护理工作中，有下列情形之一的，不属于医疗事故

【名词&注释】

动作电位(action potential)、医疗事故(medical malpractice)、劳动卫生学调查(labor hygiene survey)、不良后果(adverse consequence)、卫生标准(hygienic standard)、人体实验(human experiment)、过于自信(over-confidence)、危害性鉴定、不可分割的(indivisible)、基层劳动卫生

[单选题]在诊疗护理工作中，有下列情形之一的，不属于医疗事故

A. 虽有诊疗护理错误，但未造成病员死亡、残废、组织器官损伤导致功能障碍；由于医务人员疏忽而发生的不良后果；发生难以避免的并发症；以病员及其家属不配合诊治为主要原因而造成不良后果
B. 虽有诊疗护理错误，但未造成病员死亡、残废、组织器官损伤导致功能障碍；由于医务人员过于自信^{(over-confidence)}而发生的不良后果；发生难以避免的并发症；以病员及其家属不配合诊治为主要原因而造成不良后果
C. 虽有诊疗护理错误，但未造成病员死亡、残废、组织器官损伤导致功能障碍；由于医务人员技术原因而发生难以预料和防范的不良后果；发生难以避免的并发症；以病员及其家属不配合诊治为主要原因而造成不良后果
D. 虽有诊疗护理错误，但未造成病员死亡、残废、组织器官损伤导致功能障碍；由于病情或病员体质特殊而发生难以预料和防范的不良后果；发生并发症；以病员及其家属不配合诊治为主要原因而造成不良后果
E. 虽有诊疗护理错误，但未造成病员死亡、残废、组织器官损伤导致功能障碍；由于病情或病员体质特殊而发生难以预料和防范的不良后果；发生难以避免的并发症；以病员及其家属不配合诊治为主要原因而造成不良后果

查看答案&解析 查看所有试题

学习资料：

[单选题]等级资料两样本比较的秩和检验中，如相同秩次过多，应计算校正μ值，校正结果使

A. μ值增大，P值减小
B. μ值增大，P值增大
C. μ值减小，P值增大
D. μ值减小，P值减小
E. 视具体资料而定

[单选题]基层劳动卫生工作内容中不包括

A. 现场劳动卫生学调查
B. 制定有关的卫生标准和条例法规
C. 职业流行病学调查
D. 人员培训和宣传教育
E. 对接触职业性有害因素人员的健康监护

[单选题]两样本均数比较的r检验，差别有显著性时，P越小，说明

A. 两总体均数的差别不大
B. 两总体均数的差别越大
C. 越有理由认为两总体均数的差别很大
D. 越有理由认为两总体均数不同
E. 越有理由认为两样本均数不同

[单选题]以下关于可兴奋细胞动作电位的叙述，正确的是

A. 动作电位是细胞受刺激时出现的快速而不可逆的电位变化
B. 在动作电位的去极相，膜电位由内正外负变为外正内负
C. 动作电位的大小不随刺激强度和传导距离而改变
D. 动作电位的大小随刺激强度和传导距离而改变
E. 不同的细胞，动作电位的幅值都相同

[单选题]危害性鉴定时，属于有阈值毒物效应的是

A. 致癌效应、生殖细胞突变效应
B. 发育效应、器官／细胞效应
C. 生殖细胞突变效应、发育效应
D. 致癌效应、发育效应
E. 生殖细胞突变效应、器官／细胞效应

[单选题]青春期分期的年龄范围是

A. 10～20岁
B. 9～15岁
C. 13～20岁
D. 12～15岁
E. 12～18岁

[单选题]医学道德的意识现象和活动现象之间的关系是

A. 可以互相代替的
B. 可以互相补充的
C. 互不相干
D. 可以割裂的
E. 相互依存、相互渗透、不可分割的^{(indivisible)}

[单选题]尊重患者的疾病认知权需要一定的前提，即

A. 不影响医务人员的合作
B. 不让病人难过
C. 不影响医患关系的确立
D. 不影响医生治疗方案的选择
E. 不加重患者的心理负担和影响治疗效果

[单选题]在人体实验中使用对照组、安慰剂和双盲法

A. 是人体试验的重要方法
B. 是对病人的一种欺骗
C. 是违背人道主义原则的
D. 是违背知情同意原则的
E. 会损害受试者利益

本文链接：https://www.51bdks.net/show/xe3lz4.html