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教师的教学计划可以分为学期计划和()两种。

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  • 【名词&注释】

    发展方向、差异性(difference)、综合性(comprehensive)、学前教育(preschool education)、社会性(sociality)、教学计划(teaching plan)、组织能力(organizing ability)、发展适宜性、认知发展水平(cognitive development level)、教育实践中

  • [填空题]教师的教学计划可以分为学期计划和()两种。

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  • 学习资料:
  • [单选题]在教育实践中为每名儿童提供适合其年龄特点、适合其个别差异性的教育方案,这是学前教育的()
  • A. A、保教结合原则B、综合性原则C、发展适宜性原则D、启蒙性原则

  • [单选题]角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏,反映了幼儿游戏中()
  • A. A.认知发展水平(cognitive development level)B.组织能力(organizing ability)的发展水平C.确立游戏主题的发展水平D.社会性发展水平

  • [单选题]学前教育对儿童的发展的()模式认为,后天教育经验只影响儿童发展的速度而不影响发展方向和顺序。
  • A. A、维持
    B. B、促进
    C. C、诱导
    D. D、发展

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