敏敏隐瞒自己患有哮喘的病史，体育课上旧病复发，摔倒磕伤，紧急

【名词&注释】

体育教师(pe teacher)、社会团体(social organization)、学科分类(knowledge classification)、成就动机(achievement motivation)、年龄特征(age characteristics)、学生伤害事故(student injury accident)、教师业务水平(teacher ' s professional skill)、应承担责任(be to blame)、实际情况(actual situation)、知觉恒常性

[单选题]敏敏隐瞒自己患有哮喘的病史，体育课上旧病复发，摔倒磕伤，紧急送往医院。对于敏敏的伤害，( )应承担责任^{(be to blame)}。

A. 学校
B. 敏敏监护人
C. 体育教师
D. 班主任

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学习资料：

[多选题]韩非的"素丝说"说明环境对人的成长和发展有着重要影响。( )

A. 错

[多选题]教育目的的主要功能有( )。

A. 导向功能
B. 强制功能
C. 调控功能
D. 评价功能

[单选题]下列观点，不属于儿童中心课程理论的是( )。

A. 儿童是课程的核心
B. 学校课程以学科分类为基础
C. 学校教学应以活动和问题反思为核心
D. 课程内容应该与儿童的经验相结合

[单选题]物理、化学多采用演示、实验法，这说明教学方法的选择要根据( )。

A. 教学的目的和任务
B. 学生的实际情况^{(actual situation)}
C. 教师的本身素质
D. 教材内容的特点

[单选题]讲授法的基本方式包括( )。

A. 讲述、讲解、讲读、讲演
B. 讲述、讲解、报告、讲演
C. 讲读、讲演、讲评、讲述
D. 讲述、讲解、讲评、报告

[单选题]看同样一个人，由于距离远近不同在视网膜上视像大小相差很大，但我们总认为他并没有什么变化，这是( )。

A. 知觉整体性
B. 知觉选择性
C. 知觉理解性
D. 知觉恒常性

[单选题]学习活动中最稳定、最可靠、最持久的推动力是( )

A. 学习动机
B. 认知内驱力
C. 自我提高内驱力
D. 附属内驱力

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