社区得以生存和发展的内在要素是（）。

【名词&注释】

社会环境(social environment)、家庭教育(family education)、自然环境(natural environment)、关键时期、学校领导(school leaders)、大众传播媒介(mass media)、个人行为(individual behavior)、不良卫生习惯(bad health habits)、家长学校(patriarch school)、不容忽视(indispensable)

[单选题]社区得以生存和发展的内在要素是（）。

A. 社区文化
B. 社区经济
C. 社区交通
D. 社会环境
E. 自然环境

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学习资料：

[单选题]学校健康促进的二级目标人群不包括（）。

A. 学校领导
B. 学生家长
C. 教职员工
D. 社区领导
E. 学生

[单选题]健康教育的关键时期是在（）。

A. 小学
B. 初中
C. 高中
D. 大专
E. 大学

[单选题]学校健康教育的方法有开设健康教育课、举办健康教育活动和（）。

A. 课堂教育
B. 课外教育
C. 家庭教育
D. 校外教育
E. 家长教育

[单选题]职业健康教育要结合各职业的特点进行重点干预的是（）。

A. 无知与意识差
B. 不良卫生习惯^{(bad health habits)}与行为
C. 不正确的态度与信念
D. 不科学的思想与观念
E. 不良的行为模式

[单选题]下列不属于大众传播的是（）。

A. 广播
B. 期刊
C. 电影
D. 小折页
E. 小组讨论

[单选题]对青少年进行预防吸烟教育主要依靠的是（）。

A. 中学校
B. 小学校
C. 中小学校
D. 家长学校^{(patriarch school)}
E. 教师培训

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