在观察前依据所需观察的目标制定观察核对表，调查者根据观察到的

【名词&注释】

思维能力(thinking ability)、科学技术(science and technology)、指导思想(guiding ideology)、相互关系(relationship)、逻辑性(logic)、抽象性(abstractness)、社会生产(social production)、发展中、对照表(comparison table)、核对表(check list)

[填空题]在观察前依据所需观察的目标制定观察核对表^{(check list)}，调查者根据观察到的事件或行为，对照表^{(comparison table)}中的各项目逐条检核，并在符合的条目上做出记号进行评定的是（）

查看答案&解析 查看所有试题

学习资料：

[单选题]幼儿数学教育的任务之一是发展幼儿的……（）

A. A、智力
B. B、抽象逻辑思维能力
C. C、思维的抽象性和逻辑性
D. D、思维能力

[单选题]学前儿童发展的需要是制定学前儿童科学教育目标的（）

A. 哲学依据
B. 心理依据
C. 学科依据
D. 社会依据

[单选题]（）是以突出科学、技术与社会的相互关系和科学技术在社会生产^{(social production)}、生活和发展中的应用为指导思想而组织实施的科学教育。

A. STS教育
B. 科学教育
C. 科学技术
D. 社会学教育

本文链接：https://www.51bdks.net/show/xdqx44.html