课堂上杨老师对某个问题的解释有错误，学生指出后，杨老师不但没

【名词&注释】

现实主义(realism)、《变色龙》、恰到好处(just right)、《警察与赞美诗》(the cop and the anthem)、《套中人》、《羊脂球》、代表人物(representative)、大多数人(most people)、求异思维能力(ability of seeking difference)、一段时间(a period)

[单选题]课堂上杨老师对某个问题的解释有错误，学生指出后，杨老师不但没有批评，反而表扬该学生善于思考，具有质疑精神。下列说法中不恰当的是( )。

A. 杨老师注重培养学生的反思能力
B. 杨老师注重培养学生自我评价能力
C. 杨老师注重培养学生创新能力
D. 杨老师注重培养学生求异思维能力^{(ability of seeking difference)}

查看答案&解析 查看所有试题

学习资料：

[单选题]下列作家中，不是"世界三大短篇小说家"的是( )。

A. 契诃夫
B. 莫泊桑
C. 马克·吐温
D. 欧·亨利

[单选题]Word中，可多次重复进行格式复制的操作步骤是( )。

A. 左单击格式刷按钮
B. 右单击格式刷按钮
C. 左双击格式刷按钮
D. 右双击格式刷按钮

[单选题]"学习是人类倾向或才能的一种变化。这种变化要持续一段时间^{(a period)}，而且，不能把这种变化简单地归之于成长的过程。"这是下列哪位学者的观点？( )

A. 希尔加德
B. 加捏
C. 潘菽
D. 邵瑞珍

[单选题]青少年异性交往原则( )。

A. 自然适度
B. 克服羞怯
C. 真实坦诚
D. 相互接纳

本文链接：https://www.51bdks.net/show/xdozox.html