【名词&注释】
实用主义(pragmatism)、对症下药、主人翁意识(master consciousness)、转化工作(transformation work)、集体荣誉感(sense of collective honour)、首因效应(primary effect)、施加影响、电动玩具、充分证明(sufficient proof)、各个方面(every aspect)
[单选题]班主任张老师决定,凡是考试成绩前三名的学生可以免除班级卫生义务。张老师的做法( )。
A. 不利于学生品德养成
B. 有利于班级管理创新
C. 有利于激发学生学习
D. 不利于学生平均发展
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学习资料:
[单选题]某单位有五名业务骨干小张、小王、小赵、小丁、小李参加了一次技能测验,他们的测验成绩呈现为:小赵没有小李高,小张没有小王高,小丁不比小李低,而小王不如小赵高。请问,小张、小王、小赵、小丁、小李测验成绩谁最高( )。
A. 小丁
B. 小王
C. 小赵
D. 小张
[多选题]根据教育的定义,"教育"就是"学习""灌输"和"德育"。( )
A. ×
[单选题]王同学在语文老师讲课时开小差,想起了昨天爸爸给他买的电动玩具汽车。这种现象反映了注意的( )。
A. 动摇
B. 转移
C. 分散
D. 起伏
[单选题]知识巩固的实质是( )。
A. 联想
B. 记忆
C. 想象
D. 推理
[多选题]如何做好后进生的教育转化工作?(10分)
A. (1)关心热爱与严格要求相结合。(2分)(2)培养和激发学习动机。(2分)(3)善于发掘后进生身上的"闪光点",增强其自信心和集体荣誉感。(2分)(4)针对后进生的个别差异,因材施教,对症下药。(2分)(5)对后进生的教育要持之以恒。(2分)
[单选题]教师因对学生的期待和热望而表现出更多的注意、关心和亲近,从而对学生的学习成绩产生极大影响,这是( )。
A. 期望效应
B. 首因效应
C. 晕轮效应
D. 刻板印象
[单选题]20世纪初,实用主义教育学的代表人物与作品是( )。
A. 凯洛夫与《教育学》
B. 赞可夫与《教学与发展》
C. 杜威与《民主主义与教育》
D. 赫尔巴特与《普通教育学》
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