职务轮换看作是（）培训，而提升则可视为（）培训.

【名词&注释】

生命周期(life cycle)、比较法(comparison method)、人际关系(interpersonal relationship)、基本原理(basic principle)、管理能力、政治思想教育(political and ideological education)、基本知识(basic knowledge)、受训者、主管人员(executive staff)、业务知识(professional knowledge)

[单选题]职务轮换看作是（）培训，而提升则可视为（）培训.

A. 纵向，横向
B. 纵向，纵向
C. 横向，纵向
D. 横向，横向

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学习资料：

[单选题]适合于评价任何一种职位，最有创见和最有前途的主管人员^{(executive staff)}评价方法为（）

A. 职务系数法
B. 时距判断法
C. 四象限法
D. 比较法

[单选题]对主管人员^{(executive staff)}来说，最常见的考评方式是（）

A. 自我考评
B. 群众考评
C. 上级考评
D. 笔试

[单选题]衡量一个人能否被提升的最好依据是（）

A. 在现有职务中表现的才能高低
B. 处理人际关系的才能高低
C. 文凭的高低
D. 个人综合素质的高低

[单选题]组织培训主管人员^{(executive staff)}的内容非常丰富，重点应该放在（）（基本原理基本方法）

A. 政治思想教育上
B. 业务知识^{(professional knowledge)}上
C. 管理基本知识^{(basic knowledge)}上
D. 管理能力上

[单选题]有计划的提升，上级主管人员^{(executive staff)}（），受训者本人（）。

A. 知道、知道
B. 知道、不知道
C. 不知道、知道
D. 不知道、不知道

[单选题]美国管理学家卡茨提出，主管人员^{(executive staff)}的管理能力可以分为各种技能，对于任何一个管理层次来说，他们毫无例外地需要非常熟练地把握（）

A. 技术技能
B. 人事技能
C. 概念技能
D. 综合技能

[多选题]一个人才在组织内的生命周期，可以分以下几个阶段，即（）

A. 引入阶段
B. 成长阶段
C. 形成阶段
D. 成熟阶段
E. 衰退阶段

[多选题]对主管人员^{(executive staff)}进行考评，对于选拔和培训人才具有重要的参考作用，经常采用的方式和方法有（）

A. 自我考评
B. 上级考评
C. 群众考评
D. 考试考评
E. 成绩记录考评

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