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属于真核细胞型微生物的是()。

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    应试教育(examination education)、《聊斋志异》(strange stories from a chinese studio)、真核细胞(eukaryotic cells)、科举制度(imperial examination system)、立克次体(rickettsia)、高分低能、博士生导师(doctoral supervisor)、家庭和睦(family harmony)、高考状元、国家重点

  • [单选题]属于真核细胞型微生物的是()。

  • A. 铜绿假单胞菌
    B. 衣原体
    C. 白假丝酵母菌
    D. 立克次体
    E. 肺炎支原体

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  • [单选题]文章的主旨是: (  )
  • 请下面的题目: 2010年高考揭榜时,各地高考状元再次进入大众视野,成为当季最受瞩目的“明星”。然而,一份调查报告显示,1977年至2008年32年间的1000余位高考“状元”中,没发现一位是做学问、经商、从政等方面的顶尖人才.他们的职业成就远低于社会预期。仅调查报告里的l000余 位状元,平均下来每年就有30多位,状元的产量可谓高产,但高产的背后并非高质,个中原因,值得玩味。 “十年寒窗苦,一朝天下知”,然而,高考后,当社会各方年复一年对其大加热捧时。人们是否更应该关注他们的“后半程”?事实上,当前的高考体制在给他们戴上状元光环的同时,也在一定程度上不可逆地剥夺了他们的创造性。诚然,状元秀之所以一年比一年火爆,是因为里面潜藏多重利益。每当高考状元新鲜出炉之时,第一个的就是出产状元的学校。此外,不乏对状元们“充满”兴趣的高校、精明的商家、政府部门的参与,媒体的报道。以及父母们炽热的目光。其实,成功永远是金字塔尖那很小的一个比例,高考状元也不例外。他们之所以能成为高考状元,主要是他们的心性、学习方式与思维方式比较适合当前的教育体制。然而进了高校、社会的大门后,面临的是全新的竞争平台和标准评判,所以谁将拔得头筹,只能用能力说话。 过度热炒高考状元,可能带来“自我膨胀”,无异于捧杀。素质教育喊得轰轰烈烈,然而,现实中唯分数论英雄大行其道,忽视了学生创造潜能以外的非智力因素,诸如抱负、胸怀、勇气、意志等的培养。于是,高考状元难成职场状元就不再是偶然,也是在预料之中的事。《聊。者志异》曰:“状元及第真可夸,一El看尽长安花。科举制度多桎梏,小时了了大不佳。”但愿这份调查所’显示的内容对迷恋状元的国人和制度的设计者们能起到一定的警醒作用。 《聊斋志异》的作者是: (  )

  • A. 对社会过度炒作高考状元的批判
    B. 对高考状元难在职场成功的反思
    C. 对应试教育及高考利益链的鞭挞
    D. 对高考状元普遍高分低能的忧虑

  • [单选题]原穴主要治疗()
  • A. 五脏六腑病证
    B. 表里经脉病证
    C. 五脏病证
    D. 六腑病证
    E. 急性病证

  • [单选题]风险最基本的特征是()。
  • A. 纯粹性
    B. 可测性
    C. 分散性
    D. 不确定性

  • [单选题]患者男,45岁,博士生导师(doctoral supervisor),国家重点学科带头人,平素身体健康,婚姻美满,家庭和睦(family harmony),孩子年幼。他在一次例行健康体检中,被确诊为晚期肝癌。一向事业顺风、家庭和美的他无法接受残酷的现实,陷入了极度的绝望。
  • A. E

  • [单选题]属于医师义务的是()
  • A. 医师不仅要关心患者的躯体,而且要关心患者的心理;不仅要关心患者个体,而且要关心患者家属、患者后代以致关心社会
    B. 按经济条件、身份、地位把患者分成不同等级
    C. 内心深处的自我评价能力
    D. 为患者、患者家属、社会减少治疗费用,减轻大病造成的经济负担
    E. 随意传播患者隐私

  • [单选题]下列关于反复发作肉眼血尿型IgA肾病的描述正确的是()。
  • A. 患者多为老年人
    B. 常伴上呼吸道感染,少数伴有胃肠道或泌尿道感染
    C. 常在感染后1-3周
    D. 常伴大量蛋白尿及高血压
    E. 肾病理检查一般有明显的硬化性改变

  • [单选题]依沙吖啶(利凡诺)羊膜腔注射适用于()
  • A. 7~10周妊娠者
    B. 10~14周妊娠者
    C. 14周妊娠以内者
    D. 13~24周妊娠
    E. 所有妊娠期

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