有位老师说，图形与几何这一部分的学习重点是培养学生的几何证明

【名词&注释】

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[多选题]有位老师说，图形与几何这一部分的学习重点是培养学生的几何证明能力。谈谈你对这一观点的看法。

A. 图形与几何的学习重点不是培养学生的几何证明能力。按照新课程标准的要求，图形与几何包括三个方面的内容：图形的性质、图形的变化、图形与坐标。而几何证明只是"图形的性质"中的一个部分，其他诸如：探索图形的性质，包括观察现实生活中的有关图形，通过各种活动去探索相应图形的性质等也很重要。

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学习资料：

[单选题]提出教学过程最优化思想的是( )。

A. 赞科夫
B. 巴班斯基
C. 乌申斯基
D. 维果茨基

[单选题]只有教育者自觉地、有意识地、想方设法地以其自身活动来引导和促进受教育者的身心按照一定的方向和水平发展，才能保障( )的有效进行。

A. 社会活动
B. 教育活动
C. 生产活动
D. 集体活动

[单选题]从人本性和互补原则出发，下列座位编排方式最合理的一组是( )。①任意编排；②将相同家庭背景的学生排在一起；⑧把知识和能力不同的学生排在一起；④将性别不同的学生排在一起；⑤采取座位轮换方式，将性格、气质不同的学生排在一起；⑥将家庭背景不同的学生排在一起

A. ①③④⑤
B. ②③④⑤
C. ③④⑤⑥
D. ①⑧⑤⑥

[单选题]下列内容属于中学心理健康教育的有( )。①学习心理②自我发展⑧人际关系④情绪管理⑤生涯规划

A. 2
B. 3
C. 4
D. 5

[单选题]下列选项汇总，不属于素质教育任务的是( )。

A. 增强学生的身体素质
B. 增强学生的心理素质
C. 促进学生道德品质的发展
D. 促进学生能力的平均发展

[单选题]一个人在行动中坚持决定，百折不挠地克服重重困难去达到行动目的的品质是意志的( )。

A. 自制性
B. 坚韧性
C. 果断性
D. 自觉性

[单选题]某同学主动板演解题，可是解错了，老师没有批评他，反而肯定他勇气可嘉。该老师运用的是( )。

A. 替代强化
B. 局部强化
C. 延迟强化
D. 符号强化

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