一首歌曲由“起承转合”四个乐句构成，下列哪—项符合其中“合”的功

【名词&注释】

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[单选题]一首歌曲由“起承转合”四个乐句构成，下列哪—项符合其中“合”的功能？（ ）

A. 变化再现
B. 对比
C. 模进展开
D. 倒影

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学习资料：

[单选题]《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102-2020年)》提出，非义务教育制度实行以( )投入为主，( )分担培养成本的投入机制。

A. 财政，财政
B. 社会，举办者
C. 政府，受教育者
D. 政府，举办者

[单选题]教师让学生"即兴回答问题"，这是调动学生的( )。

A. 直觉思维
B. 发散思维
C. 常规思维
D. 逻辑思维

[单选题]片面追求升学率易造成教育的荒废，这是教育的( )。

A. 正向个体功能
B. 负向个体功能
C. 正向社会功能
D. 负向社会功能

[单选题]若问小明"为什么偷东西是不对的"，他的回答是"抓住了会挨打"。据此可以判断小明的道德认知发展处于( )。

A. 前习俗水平
B. 习俗水平
C. 后习俗水平
D. 准习俗水平

[单选题]根据埃里克森的理论，12-20岁的发展任务是培养( )。

A. 自由性
B. 主动性
C. 勤奋感
D. 自我同一性

[多选题]下列课程属于综合课程的有( )。

A. 核心课程
B. 融合课程
C. 潜在课程
D. 活动课程

[单选题]中学生小张认为遵守交通法规是人人应尽的责任与义务。根据柯尔伯格的道德发展阶段理论，小张的道德判断处于( )阶段。

A. 惩罚服从取向
B. 相对功利取向
C. 寻求认可取向
D. 社会契约取向

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