《学记》上说："不陵节而施"，这句话体现了（ ）。

【名词&注释】

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[单选题]《学记》上说："不陵节而施"，这句话体现了（ ）。

A. 循序渐进的教学原则
B. 启发性教学原则
C. 因材施教的教学原则
D. 巩固性教学原则

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学习资料：

[单选题]1945年秋，国共两党重庆谈判的主要成果是( )。

A. 签署了《双十协定》
B. 通过了《和平建国纲领》
C. 通过了《共同纲领》
D. 制定了《中国土地法大纲》

[多选题]下列关于学校文化所具有的特点的表述，正确的有( )。

A. 它是以有形的物质为载体的无形文化
B. 它是一种具有相对稳定性和连续性的文化
C. 它是一种有个性的文化
D. 它是一种软约束性的文化

[单选题]依据《义务教育美术课程标准（2011年版）》，“设计·应用”学习领域的学习目的是（ ）。

A. 形成创新意识和提高描绘能力
B. 形成设计意识和提高动手能力
C. 形成艺术观念和提高制作能力
D. 形成设计风格和提高观察能力

[单选题]下列选项中，作品与评价对应不正确的是( )。

A. 《三国演义》--文不甚深，言不甚俗
B. 《资治通鉴》--帝王的镜子
C. 《太公兵法》--不朽的战争艺术
D. 《骆驼祥子》--旧时代的葬歌

[单选题]国家机关工作人员陈某因参与小学语文教科书的编写工作被当地人民政府给予行政记过处分，并处没收全部违法所得。当地人民政府做出这一处分的法律依据是( )。

A. 《中华人民共和国教育法》
B. <中华人民共和国教师法》
C. <中华人民共和国义务教育法》
D. <中华人民共和国未成年保护法》

[单选题]作为人的身心发展的生理前提，为人的身心发展提供了可能性的因素是( )。

A. 遗传
B. 环境
C. 教育
D. 主观能动性

[单选题]在Excel中，工作簿一般是由下列哪一项组成( )。

A. 单元格
B. 文字
C. 工作表
D. 单元格区域

[单选题]以下作品与作者对应正确的一组是（ ）。

A. 《最后的晚餐》--德拉克罗瓦
B. 《星月夜》--达·芬奇
C. 《日出·印象》--高更
D. 《睡莲》--莫奈

[单选题]我国古代管子说的"衣食足则知荣辱"，与下列关于马斯洛需要层次论中的哪一观点是最吻合的？( )

A. 人类基本的需要先得到满足，然后才会追求较高层次的需要的满足
B. 人类的需求与个体的生存有关，最主要是追求自我实现，然后才逐渐考虑安全、社交、尊重，最后才满足生理需要
C. 人类需要的高低层次与个体的生存有关。基本需要为生存所必需：较高层次的需要在维持个体生存上，没有基本需要重要
D. 一个理想的社会，除了应该满足人们的基本生理需求之外，还要使人们满足较高层次的需要，并鼓励个人去追求自我实现

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