价值体系个性化内分两个水平：（）和性格化。

【名词&注释】

教学方法(teaching method)、教学策略(teaching strategy)、基本要素(basic elements)、概念化(conceptualization)、价值体系(value system)、有利于(beneficial to)

[填空题]价值体系^{(value system)}个性化内分两个水平：（）和性格化。

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学习资料：

[单选题]有些课题主要包含高度有结构的知识和技能(如数学、物理、化学、计算、语法等)．如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜于采用()

A. A．以教师为中心的讲授策略
B. B．师生互动策略
C. C．以学生为中心的发现学习
D. D．合作学习策略

[多选题]在教学中．教学目标的作用表现在()

A. A．有利于^{(beneficial to)}教学评价
B. B．有利于^{(beneficial to)}教学测量
C. C．有利于^{(beneficial to)}教学策略的选择
D. D．有利于^{(beneficial to)}引导学生学习

[多选题]教师组织教学过程中的基本要素有()

A. A．教学事项
B. B．教学方法
C. C．教学媒体
D. D．教学情景

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