17岁的高中生蒋某涉嫌犯罪被采取刑事强制措施，案件尚在审理阶段

【名词&注释】

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[单选题]17岁的高中生蒋某涉嫌犯罪被采取刑事强制措施，案件尚在审理阶段，所在学校以此为由取消了其学籍。该校做法

A. 合法，学校可以取消江某学籍
B. 合法，学校有处罚学生的权利
C. 不合法，判决生效学校也不得取消江某学籍
D. 不合法，判决生效前学校不得取消江某学籍

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学习资料：

[多选题]在教学过程中如何培养学生的想象力？（10分）

A. (1)要引导学生学会观察，丰富学生的表象储备。（2分）(2)引导学生积极思考，有利于打开想象力的大门。（2分）(3)引导学生努力学习科学文化知识，扩大学生的知识经验以发展学生的空间想象能力。(2分)(4)结合学科教学，有目的地训练学生的想象力。（2分）(5)引导学生进行积极的幻想。（2分）

[单选题]小商店的店主丢失了商品，怀疑是刚刚买东西的小北偷走的，对其进行了搜身，店主的这种行为( )。

A. 正确，维护了自身的财产权。
B. 侵犯了小北的人格尊严权
C. 侵犯了小北的人身自由权
D. 错误，侵犯了小北的生命健康权

[单选题]由于学生周某患有口吃，有学生给他起外号叫"小结巴"。班主任对此事也置之不理，有时候也会直呼周某"小结巴"。班主任违反了( )的教师职业道德规范。

A. 依法执教
B. 爱岗敬业
C. 关爱学生
D. 为人师表

[单选题]我国幅员辽阔，各地各方面的差异很大。某校为了使教学不脱离实际而补充必要的乡土教材。这种做法贯彻的教学原则是( )。

A. 直观性原则
B. 启发性原则
C. 循序渐进原则
D. 理论联系实际原则

[多选题]遗传在人的发展中起决定作用。

A. （1）这种说法是错误的。（2）遗传素质是人的身心发展的必要物质前提，但并不起着决定性作用，只是为个体身心发展提供可能性。具体地讲：①遗传素质是人的身心发展的生理前提，为人的身心发展提供了可能性。②遗传素质的生理成熟程度制约着人的身心发展的过程及其阶段。③遗传素质的差异性在构成身心发展的个别特点上具有一定的影响。④遗传素质在个体发展的不同阶段作用的大小不同，随着个体不断地发展，遗传的作用日益减弱。（3）遗传素质对人发展影响的大小与其本身是否符合常态有关。同时个体的主观能动性是人的身心发展的动力，是促进个体发展的决定性因素，所以说遗传在人的发展中起决定作用的说法是错误的。

[单选题]下列选项中，( )是素质教育的时代特征。

A. 面向全体学生
B. 培养创新精神
C. 促进学生全面发展
D. 促进学生的个性发展

[单选题]科尔伯格继承并发展了皮亚杰的道德发展理论，着重研究儿童道德认知的发展，在国际心理学界、教育界引起了很大反响。根据他的理论，人的品德发展的最高水平是( )。

A. 遵守法规取向
B. 普遍伦理取向
C. 寻求认可取向
D. 社会契约取向

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