社会工作者小李从青少年服务组调入禁毒服务组。在一次督导会上，

【名词&注释】

社区资源(community resources)、非政府组织(nongovernmental organize)、街道办事处(subdistrict office)、工作计划(working plan)、开展工作(developing job)、面对现实(face reality)、项目计划书(project document)、教育者角色(educator ’ s role)、实际困难(practical difficulties)、及时处理(timely treatment)

[单选题]社会工作者小李从青少年服务组调入禁毒服务组。在一次督导会上，小李表示自己对这项服务非常陌生，不知道如何开展工作。督导应首先向小李（）。

A. 传授与戒毒者建立关系的技巧
B. 介绍戒毒服务项目的资源状况
C. 强调开展戒毒服务的必要性
D. 介绍戒毒者的心理和社交特点

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学习资料：

[单选题]社会工作者："你妈妈上周不幸去世。听到这个消息，我很难过。"服务对象：（开始哭泣）社会工作者：（递给他纸巾）"你坚持每天上课，下课后还帮爸爸做家务，表现得很坚强。"服务对象："爸爸也很辛苦的。"社会工作者："所以你要面对现实，和爸爸要互相扶持，多沟通，尽快走出阴影。"在上述对话中，社会工作者遵循的危机介入原则是（）。

A. 限定目标
B. 强调优点
C. 反映感受
D. 自我表露

[单选题]服务对象向社会工作者抱怨道："我妈妈好啰嗦，我做什么她都看不顺眼，什么都要管，我受不了我妈妈管教我的方式。"社会工作者运用自我表露技巧，最适当的回应是（）。

A. "我能理解你这种感受，谁都不喜欢啰嗦的人。"
B. "我觉得你要想想你妈妈是因为爱你才这么做的，她是为你好。"
C. "当年我也接受不了妈妈的啰嗦，但后来我还是理解了妈妈。"
D. "父母管孩子都是为了孩子好，这一点你要理解。"

[单选题]社会工作督导有责任帮助被督导者安排工作计划，在分配服务个案数量时，应充分考虑（）。

A. 被督导者的能力
B. 机构的政策
C. 被督导者的态度
D. 机构的目标

[单选题]存在主义社会工作在实践中强调（）。

A. 个人的内在价值
B. 社会的责任和义务
C. 家庭的责任和义务
D. 个人的自由和责任

[单选题]按照认知学派的观点，社会工作者在专业的助人过程中通常扮演两个重要角色，一个是教育者，一个是（）。

A. 管理者
B. 资源争取者
C. 伙伴
D. 政策影响者

[单选题]某社区拟筹建"社区心理健康加油站"，为一些有心理压力的居民提供疏导服务。社会工作者小杨根据大家的讨论，撰写了项目计划书^{(project document)}，并将该计划书呈交给街道办事处，申请经费支持。小杨争取的资源类型属于（）。

A. 正式资源
B. 非正式资源
C. 人力资源
D. 物力资源

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