2022社会工作综合能力（中级）题库第十一章社会工作的目标、要素及主要领域题库易混易错每日一练(05月11日)

1. [单选题]学校社会工作者李红在帮助学生解决学习困难、心理压力以及校外生活的过程中，整合学生家庭所在社区资源，将学生的校园生活^{(campus life)}与社区中的生活联系起来，帮助在校学生^{(school students)}形成丰富多彩的生活。李红的这种工作方式被称为（）模式。

A. 社区-学校社会工作
B. 家庭-学校社会工作
C. 治疗型学校社会工作
D. 变迁型学校社会工作

2. [单选题]高中生小红在升入高三后，学习压力倍增，经常担心自己考不上理想的大学，食欲不佳，精神紧张，老师和家长都很为她担心。为此学校社会工作者小娜为她实施了一系列帮助，通过谈心聊天的方式减少小红对于高考的紧张情绪，增加其自信；同时也针对性地为她提供学习上的帮助和辅导等。从社会工作要素的角度，下列关于该助人行为的说法正确的是（）。

A. 小红的家庭是小娜的服务对象
B. 小红是服务活动的主体
C. 小娜实施的活动是助人活动的载体
D. 小娜实施的行动体现了对小红的主导性

3. [单选题]社会工作价值观是社会工作者所持有的（）的一套观念，包括社会工作者对助人活动的看法、对服务对象的看法以及对自己的看法。

A. 概念化
B. 系统化
C. 评判自身价值
D. 评判助人活动

4. [单选题]随着社会工作的不断发展^{(continuous development)}，社会工作已经被应用到医务领域。以下关于医务社会工作的表述错误的是（）。

A. 医务社会工作只是在医院开展的社会工作
B. 医务社会工作的工作领域已扩大到促进保健和疾病预防
C. 医务社会工作可以帮助建立良好的医患关系
D. 医务社会工作可以帮助患者有效连接医疗资源

5. [多选题]社会工作者金某为一户家庭提供服务。该家庭夫妻、亲子关系较为紧张，家庭关系不和谐，同时该家庭经济上很贫困，收入难以维持日常生活。金某在个案服务中，一方面辅导家庭成员^{(family members)}学习处理彼此之间的关系，学习沟通技巧；另一方面帮助该家庭争取政府救济，安排志愿者服务工作。在此案例中，金某充当了社会工作者的哪些直接服务角色（）。

A. 资源筹措者
B. 支持者
C. 关系协调者
D. 治疗者
E. 服务提供者

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