2022高中教师资格教师资格证-高中思想政治考前点睛模拟考试139

1. [单选题]提出教师是专门的教学工作人员，是下列哪一部( )。

A. 《教师资格条例》
B. 《中华人民共和国教育法》
C. 《教师资格实施办法》
D. 《中华人民共和国教师法》

2. [单选题]分支制是20世纪上半叶( )建立的一种学制。

A. 前苏联
B. 美国
C. 法国
D. 日本

3. [单选题]隐性课程又称( )。

A. 潜在课程
B. 官方课程
C. 正式课程
D. 学校课程

4. [单选题]以下不属于讲授法的方法是( )。

A. 讲读
B. 讲述
C. 讲评
D. 讲演

5. [单选题]关于信度与效度等测验指标，下列说法错误的是( )。

A. 效度是指测验能够准确测出所需要测量的事物的程度
B. 信度是指测验获得的信息的可靠性与一致程度
C. 效度低，信度一定低
D. 信度低，效度一定低

6. [单选题]当一个孩子触到一个取暖器时，他就可以学到"烫"这个词的意义，同时也学会了以后对所有的取暖器都要当心，迅速学到的这些内容和意义都会长期保留在孩子的记忆中。这种学习方法属于( )。

A. 认知派的有意义学习
B. 人本主义的意义学习
C. 行为主义的条件反射
D. 新行为主义的社会学习

7. [单选题]人本主义对成人心理健康破坏的解释强调( )。

A. 个体平衡能力的丧失
B. 潜能发展受到阻碍
C. 情绪发展遭遇挫折
D. 个体与环境相互作用的后果

8. [单选题]现代班级管理强调以( )为核心来建立班级管理机制。

A. 学校
B. 教师
C. 学生
D. 教育内容

9. [多选题]从《共产党宣言》到科学发展观，浓缩了国际共产主义运动波澜壮阔的历程，显示着中国共产党90年奋斗发展的辉煌。90年旗帜高扬，从民族独立，到人民解放，再到国家富强，中国共产党始终高举马克思主义伟大旗帜，将马克思主义基本原理与中国革命和建设的实际结合起来，指引中华民族走向伟大复兴。 请回答： 在大力推进马克思主义中国化的过程中，形成了哪些理论成果？这些理论成果对实现中华民族伟大复兴发挥了怎样的作用？

A. 本题考查考生对考点的再现能力，注意第二问要分别分析不同理论成果具有不同的作用。 (1)大力推进马克思主义中国化，在马克思主义与中国实际结合的过程中，产生的理论成果是：毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系（邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观）。 (2)这些理论都是马克思主义与中国实际相结合的产物，分别在不同时期丰富和发展了马克思主义。①毛泽东思想回答了在一个半殖民地半封建的社会里如何夺取政权的问题，指导中国人民取得新民主主义革命的胜利。②邓小平理论抓住“什么是社会主义，怎样建设社会主义”这个根本问题，揭示了社会主义的本质，找到了一条建设中国特色社会主义的道路。③“三个代表”重要思想，进一步回答了“什么是社会主义，怎样建设社会主义”的问题，创造性地回答了“建设什么样的党、怎样建设党”的问题，深化了对中国特色社会主义的认识。④科学发展观进一步回答了“什么是发展、为什么发展、怎样发展”等重大问题，赋予马克思主义关于发展的理论新的时代内涵和实践要求，丰富了中国特色社会主义理论。

10. [单选题]十八届五中全会提出要推进健康中国建设，深化医疗卫生体制改革，实施食品安全战略，这些举措的主要目的在于维护公民( )。

A. 人格尊严权^{(right of personal dignity)}
B. 生命健康权
C. 财产所有权
D. 人身自由权

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