（）是指由一对夫妻以及未婚子女组成的家庭。

【名词&注释】

社区资源(community resources)、工作方法(working method)、家庭治疗(family therapy)、学习理论(learning theory)、核心家庭(nuclear family)、一视同仁、反社会行为、家庭成员(family members)、家庭经济状况(family economic status)、提高学习成绩(improving their academic results)

[单选题]（）是指由一对夫妻以及未婚子女组成的家庭。

A. 主干家庭
B. 核心家庭
C. 联合家庭
D. 大家庭

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学习资料：

[单选题]老周为了让两个孩子能接受更好的教育，将他们从农村转到了省会城市读书。为了多挣钱供孩子读书，老周每天起早贪黑，做临时建筑工，摆地摊卖菜，非常辛苦。但是，其中一个孩子却不能体谅父亲的艰辛，在学校与同学打架，上课与老师顶嘴，伤透了老周的心。对此老周倍感无奈，于是求助于社会工作者何磊。针对老周家的情况，为了改变孩子的行为，何磊应开展（）服务。

A. A．家庭支持
B. B．家庭行为学习
C. C．家庭心理辅导
D. D．家庭情绪管理

[单选题]家庭社会工作与家庭治疗相比，其关注的焦点是（）。

A. 家庭结构
B. 家庭权力关系
C. 家庭成员^{(family members)}之间的互动交流
D. 整个家庭

[多选题]家庭社会工作与家庭治疗的区别主要体现在以下几个方面（）。

A. 起源不同
B. 服务模式完全不同
C. 关注焦点不同
D. 工作理念不同
E. 专业关系不同

[单选题]在抗逆力的表现形式中，通常表现出反传统、反社会、反主流的行为倾向，具有挑战常规、对抗成人、批判现实的特征，往往会受到成人的指责、同辈群体的排斥、公众舆论的压力。这种表现形式是（）。

A. 反社会行为
B. 反传统行为
C. 非常规形式
D. 非正式行为

[单选题]小明是一名转学生，刚来到新的环境中很不适应，学习成绩也有所下降，班主任对转学生有点偏见，小明的成绩下降拉低了班级的平均分，班主任对他的态度更是不好，同样，小明也特别讨厌班主任，处处与老师作对，故意扰乱班级秩序，从而影响了其他同学的学习。作为一名学校社会工作者，你需要做的是（）。

A. 建立老师与学生之间的良好互动关系
B. 改变学生的不良行为
C. 为小明辅导功课，提高学习成绩^{(improving their academic results)}
D. 改变班主任对转学生的偏见

[多选题]小红生活在一个单亲家庭中，母亲的右腿残疾，靠缝纫为生。因为家境贫寒，小红在学校经常被其他同学嘲笑，变得越来越孤僻。作为一名学校社会工作者，面对处境不利的学生，你应该（）。

A. 用包容、整合的视角来看待他们
B. 重构"困境学生"的环境
C. 和其他同学一样，一视同仁
D. 给予更多的支持和鼓励
E. 选择漠视，尽量少给自己找麻烦

[多选题]下列关于心理健康教育，说法正确的是（）。

A. 注重学生与学校环境的相互作用
B. 强调学生作为精神主体，关注学生的内在心理活动
C. 侧重运用辅导、咨询、治疗等工作方法
D. 注重学生个体自身的作用
E. 从事学校心理健康教育的人员需要具备专业社会工作的素养和从业资格

[多选题]特殊行为问题学生主要是指有暴力倾向、网络成瘾或者违纪的学生，其中违纪行为包括（）。

A. 上课注意力不集中
B. 逃学
C. 说谎
D. 群殴
E. 抽烟喝酒

[多选题]小亮学习成绩不好，喜欢撒谎，经常打架，学校社会工作者小张通过了解得知，小亮父母半年前离异，家庭生活困难，母亲又患有乳腺癌，脾气很差，经常打骂小亮。小张针对小亮的情况对其进行个案服务，服务内容包括（）。

A. 让学校老师、同学给予小亮更多的关心和支持
B. 改善亲子关系
C. 运用社区资源，协助小亮家庭申请低保
D. 改变小亮的不良行为
E. 协助小亮父母复婚，改变家庭经济状况^{(family economic status)}

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